初中期末评优方案.docx

初中期末评优方案
初中期末评优方案
初中期末评优方案
初中期末评优方案
一、指导思想
欣赏令人自信鼓舞令人进步以欣赏教育的态度来关注与重视每一
个学生经过评优对学生进行多方面的正面指引初中期末评优方案
初中期末评优方案
初中期末评优方案
初中期末评优方案
一、指导思想
欣赏令人自信鼓舞令人进步以欣赏教育的态度来关注与重视每一
个学生经过评优对学生进行多方面的正面指引建立学生的自信心使
学生生动、开朗、健康、主动、全面展开促进学生自主和睦展开
二、评优类型〔以下供给的类型仅供参照各班可依据实质状况调
整增补〕
综合类：三勤学生、优异班干部、优异团干部、优异团员〔少先队员〕、美德少年
单项奖：进步星、文明使者、自律星、团结星、艺术星、环捍卫士、科技创新星、学习标兵、诚信星、劳动星、体育星、自强星、优异课代表、优异和睦互帮小组等
三、评比条件
〔一〕三勤学生
〔1〕在家是个好孩子可以遵从尊长的正确教育准时达成家庭作业自己的事情自己做并能踊跃参加力所能及的家务劳动每日注意阅读、收听、收看新闻关怀国家大事做事有方案、不率性、不撒娇不将就自己的弊端节俭不浪费自觉、主动地讲究个人卫生
〔2〕在校是个勤学生说话有礼貌敬爱老师团结同学学习仔细勤苦成绩优异踊跃参加体育锻炼有较好的身体素质在集体中有主人翁精神不破坏公物热情为同学效力擅长合作勇于创新能踊跃主动地达成老师、学校交给的各项任务在老师和同学中有较高的威望
〔3〕在社会上是个好公民可以恪守社会公德恪守交通规那么爱扩公
共设备尊老爱幼乐于助人常用文明礼貌语言踊跃参加公益劳动和青
少年志愿者效力活动不做随处吐痰、 乱扔果皮纸屑、 破坏花草树木等
对环境有害的事情即德智体美劳诸方面全面展开拥有优异的心理素
质和行为习惯恪守社会公德在同学中有较高的威望能起到典范带头
作用给班级无扣分记录
〔二〕优异班〔团〕干部
有必定的组织能力顾全全局在学生管理〔共青团〕工作中各方面表现突出值勤仔细负责注意建立学校的优异形象能起典范带头作用是学生的典范老师的帮手给班级无扣分记录政治素质好组织观点
强
热爱班集体工作仔细负责敢说敢干有激烈的正义感团结同学成为学生的楷模
工作能力强能独立主持班干〔团员〕会讲和班级的主题班会课〔团课〕能指挥班的各项工作的展开成为班主任的得力助手在班级内声威较高
学习勤苦学习成绩优异
踊跃参加娱乐体育活动能组织本班同学参加校性或级性的各项活动体育成绩达标
〔三〕优异团员〔少先队员〕
踊跃参加学校及团委组织的各样会讲和活动
准时达成团委交给的工作任务
初中期末评优方案
初中期末评优方案
初中期末评优方案
保护班级体关怀同学帮助别人
热爱学习严格要求自我不停长进
热爱劳动踊跃担当班级的各样任务任务
在同学中有较高威望获得各老师的必定
在班级中起典范带头作用
〔四〕美德少