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幼儿园教师师德师风演讲稿5分钟
老师是高尚的职业，是社会的规范，是道德的体现，是人类的楷模，是父母的身体替身。这是中华民族的优良传统，是新时期老师教化的首要任务，也是加强青年学生思想道德建设的必定要求。我们来看一下幼儿园老师5分钟的发言。幼儿园教师师德师风演讲稿5分钟
老师是高尚的职业，是社会的规范，是道德的体现，是人类的楷模，是父母的身体替身。这是中华民族的优良传统，是新时期老师教化的首要任务，也是加强青年学生思想道德建设的必定要求。我们来看一下幼儿园老师5分钟的发言。欢迎询问！
幼儿园老师师德师风演讲稿1
小时候老师在我心里种下了一颗种子，一颗对“老师”这个职业的期盼的种子。这颗种子在老师的爱与关怀的阳光下，慢慢在我心中生根发芽，成长。最终有了结果，我当了老师。
人们总是对老师评价很高。有人说，老师是人类灵魂的工程师。有人说，老师烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说，老师情愿当梯子，静默工作；有人说老师有一颗心，，走进它的核心，我慢慢明白了它的内涵。老师很一般很一般，就像一块小小的铺路石，而我只想做那块小小的铺路石，让我们的新一代能在我铺好的平坦宽敞的道路上奔向远方。
刚走上讲台的时候，面对这群精力旺盛的孩子，我总是板着脸，假装一本正经，试图用“学德学尊严”的传统道德来恐吓他们。然而没过多久，他们很快就发觉了我的“友善”，戏弄我。上课，有小声说话的，也有耍小把戏的。当然，我对此特别生气，给他们上了一堂很好的课。之后发觉我的训斥很有用。他们在课堂上处于危急之中，他们的作业也不错。但同时我也发觉，学生们看到我走来走去，上课回答问题的时候总是低着头，一言不发。我的心不禁颤抖。我做错什么了吗？这时候老老师给我发了一个“灵丹妙药”:与学生沟通，专心去爱。
渐渐地，我用从老老师那里得到的“灵丹妙药”和学生交挚友。我在每个学生身上找寻闪光点，努力让每个学生树立信念。把一个人的心和另一个人比较。没有你真挚的感情，你真挚的心也不会换来同学们纯真的心。很快我们就建立了坚固的师生和挚友的双重关系。有这样一个故事：“才智”“胜利”“爱情”三个天使驾临 人间。
一位母亲邀请他们在家做客。天使对母亲说：“我们只能去一个。你可以回家商议一下再做选择。”妈妈最终确定邀请“爱”回家。惊奇的是，另外两个人也跟着进了房子。母亲惊异地问：“你们俩怎么进来了？”答：“哪里有‘爱’，哪里就有‘才智’和‘胜利’。”爱情意味着一切，在故事中，在生活中更是如此。有人说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣的。老师须要这样一种对学生神圣的爱。她没有要求任何回报，而是表现出和善和和善。这种爱是学生接受教化的情感基础。
因为，学生一旦体会到这种爱的感觉，就会“亲吻老师，信任老师的方式”。老师没有细微环节，他们到处都是榜样，他们是从中学学习的老师，他们是模范。回顾多年的教学阅历，我深刻地感受到，要做一个学生须要的、喜爱的老师，必需时刻留意培育师德，用自己的言行去影响学生。学生每天都要做的事，我先做。业余时间仔细学习业务，看许多教化杂志，不断给自己充电。在培育中开阔眼界，在教学中提炼技能。我们的工作平凡、琐碎、辛苦。没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫的名望和荣誉，也没有悠然自由的安逸。
但是，我们拥有的是：对教化的酷爱和忠诚，是把自己的青春和生