普罗米修斯盗火.docx

《普罗米修斯盗火》教案
第一课时
教学目的：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字,理解常用词语。
教学重点：
能正确、流利地朗读课文。
教学难点：
读准字音，理解常用词语。
教学过程（本文来自《普罗米修斯盗火》教案
第一课时
教学目的：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字,理解常用词语。
教学重点：
能正确、流利地朗读课文。
教学难点：
读准字音，理解常用词语。
教学过程（本文来自优秀教育资源网斐。。园）：
一、导入新课
在美丽的希腊,有许多优美动听的神话故事,今天咱们就来读一篇故事，题目叫：普罗米修斯盗火
理解课题，围绕课题提问，并带着问题读课文。
二、初读课文
1、提自学要求
（1）借助课文注音把课文读正确,带生字的句子要反复多读几遍。
（2）把生字词画出来多读几遍，看清生字字形，读准生字字音，尝试理解,不懂的词可做上记号。
（3）标出段落序号。
2、检查自学情况
(1)认读生字词
（2）分节读课文，相机正音
三、再读课文，把课文读流利
四、默读课文,引导学生理清课文段落。
第一段（第1节)写人类没有火种的困苦生活.
第二段（2—4节)写普罗米修斯为人类英勇地盗取火种，给人类带来了光明和智慧。
第三段(5-6节）写普罗米修斯因盗火触犯天规而受罚。
第四段（7—8节）写普罗米修斯获救了。
五、指导写字
1、师讲解字形。
啄: 左右构造的字，左窄右宽，左边的口字旁要小,右边部分三撇要写匀,第一撇略小，第六笔点点在第四笔撇上，和第五笔不穿插，最后的捺不要写长。
2、学生描红、仿影。
板书设计：
　　　　　　　　　13、普罗米修斯盗火
第二课时
教学目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。
2、能想象人们得到火种后欣喜假设狂的情景，并把它写下来。
3、借助课文详细的语言文字材料,理解普罗米修斯盗火的英雄壮举,学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神.
教学重点：
通过朗读课文体会普罗米修斯的英雄壮举 。
教学难点：
想象人类得到火种后的情景。
教学过程（