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教师假期读书心得
读书是指猎取他人已预备好的符号、文字并加以识别、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。一遍用了千遍，千遍只为一遍。当回忆长远，初心始现，我做了那么多转变，只是为了我心中不变……”歌曲《我变了，我没怕每个月拿着不到1500元的工资，哪怕患病异样的眼神，我还是满怀期盼的去备好每一节课，站好每一节课堂，所以即便是新教师，在最初的那几年，我也以自己的努力常常被评为优秀教师的荣誉称号，获得了众多人的确定。可是，最近两年，我有了二胎，家庭、学校琐碎之事频繁增多，相比之下，精力被分去大半，原来的那份不放过任何一个人的执拗开头发生微小变化，当时的那份初心被磨去大半，成绩消失了下滑趋势，特殊是跟学校的一个资格比拟老的张教师同届后，更感觉自己水平的缺乏，她特别优秀，也特别负责任，固然也特别幽默，可以说情商比拟高吧!自己语言表达力量有限，有时候就特别艳羡她，怎么随时可以讲出让人捧腹大笑的语言来?但即便如此，她也从来不傲慢，每一个空余的时间，她也都在辅导学生学习，她所任学科是相当好的。而我却抽不出那么多时间来辅导，再加上阅历比拟少，导致数学与她差了不少，每次比拟成绩固然也会很难过，可我都拿各种理由当借口，难过那么两三天就过去了。读了这本书后才知道，原来是我心中的内驱力不够高涨了，从而没有做到更优秀的自己。所以，我要告知自己，不管以后从事什么行业，只要站一天讲台，就要上好每一节课，没有得到自己想要的，只是没有逼自己一把，我想，这应当是我个人成长最关键的一个因素了。找到了缘由后，就要有向上的愿望并且付诸于行动了。


教师成长来自行动力。目标再高，措施打算订的再好，假如没有落实到行动，那也只是空谈。开学之后可能会和严教师带毕业班，严教师和我一个班，她是班主任，也是一个在教育上有着相当高的资格的教师，是一个十足的优秀教师，与她同班教学已经三年，这三年里，她的全部的行动我都看在眼里，给我树立的是一个肯定合格的典范，第一次听她的《中国结》的时候，她就成了我的偶像，她的成绩也很不错，缘由在于她有着严格的行动力量，所以，我也不能老是拖她后退，那就给自己定个乡级前五，为了这个目标努力每一天，盼望能有所收获，有所成长吧!
教师成长来自学习力和讨论力。自己本身不太喜爱钻研难题，但本次升级考试和本班学生询问的奥数学问让自己意识到，要想快速成长，必需要视自己为教育教学的讨论员，而不是执行教材的工，做一个讨论性的教师，具有自己独特的教学风格。这一点就要提到我的第一任教师王教师了，刚进入校园教书的时候，我们带不同班的班主任，同任教数学学科，她就是一个学习力很强的教师，不管哪有外出学习的时机，她都第一个报名参与，自己初出茅庐，也会跟着她处处学习，可以说，我的最初成长是她带起来的。同时，她也是一个喜爱讨论难题的教师，那时候我有不懂的题都是问她，她要是一时想不起来，就会在一个时间比拟充分的时间特地来想那道题，自己享受最终的解题思路，这点，我是真的需要学习努力转变。


教师成长来自沟通力和反思力。即自我比拟，发觉问题，提升自我修养，不断积存，不断进步!除了反思，个人成长还需要与人沟通，沟通之前方能了解其中的真实状况。特殊是与学生之间的沟通，你得知道他缺什么，为什么哭?为什么老是跑神?又为什么每次都提高不了一点成绩?为什么他的成绩忽高忽低?所以，作为教师，要准时与学生沟通，哪怕只是几分钟的谈天，可能都会让学生解快乐结，从而让自己和学生都可以准时成长!
结语：想要快速成长，首先要转变思想，这样态度就会转变;态度转变了，行为就会转变;行为转变了，力量自然也会转变。力量有了，往后的工作才会游刃有余，加油吧!
教师假期读书心得精选篇3
今年暑假，我挤时间读完了《做传递正能量的教师》这本书，写了一些读书笔记，并结合自身教学实践进展了仔细反思，感受颇深。
这本书中，我最观赏的篇章是：《为人师表是永久的正能量》，《做个力量超群的教师》，《放下师道尊严的架子》，《激发学生自身的正能量》。下面，我将从三个方面阐述我的心得体会。
一、为人师表，做学生的典范，养成良好的行为习惯，注意细节。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名合格的人民教师，应时时事事做好学生的行为典范。对于学生的行为习惯、纪律以及人生观、价值观的培育，假如只是单纯讲大道理，提要求，学生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出样子”。比方：教师要求学生