1
幼儿园中班教案《小树叶，飘呀飘》含反思
中班教案《小树叶，飘呀飘》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解《小树叶，飘呀飘》的含义，喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣
1
幼儿园中班教案《小树叶，飘呀飘》含反思
中班教案《小树叶，飘呀飘》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解《小树叶，飘呀飘》的含义，喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班《小树叶，飘呀飘》含反思教案吧。
活动目标
喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
了解《小树叶，飘呀飘》的含义。
能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
重点难点
。
。
活动准备
《小树叶，飘呀飘》。
。
活动过程
2
一、出示挂图，谈话引入。
：小朋友，秋天来了，树叶变黄了，就一片片地飘下来，你想知道它们飘到什么地方吗
，幼儿注意听，看看小树叶飘到了哪些地方。请幼儿说。
二、学儿歌。
。
。
三、做游戏。
幼儿拿树叶表演，教师念儿歌。
四、创编
：小树叶除了飘在头顶上、肩膀上、膝盖上，还会飘在哪里呢
，让孩子用语言表达出来。
。
五、结束。
4
教学反思
本节课的活动目标明确，教学流程顺畅，能用直观教具（纸质树叶）和游戏教学，符合幼儿的心理特点，同时注重幼儿的全体参与。由于用了纸质树叶
教学，幼儿的学习积极性很高。遗憾的是我没能在孩子学习情绪
幼儿园中班教案《小树叶，飘呀飘》含反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
