幼儿园大班社会活动教案水为什么变脏了.doc

幼儿园大班社会活动教课设计水为何变脏了
一、教课目的：
；
知道水污染的危害，并认识河水变脏的一些主要探知原由；
儿建立起保护水资源的少儿意识，
幼儿园大班社会活动教课设计水为何变脏了
一、教课目的：
；
知道水污染的危害，并认识河水变脏的一些主要探知原由；
儿建立起保护水资源的少儿意识，并初步形成保护水资源的恒常行动。
二、教课准备：
、脏水各一杯；一些通透的盛水器皿；泥沙少量；2.
相关“水的用途”、“水污染的原由”的图片数幅；
同商讨河水变脏的原由，可能的话请父亲母亲率领幼儿察看居住地的河流、池塘的水质。
三、教课过程：
（一）出示清水，，指引幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知冰并描绘自己的感觉。
依据幼儿的描绘，教师解说：水是透明无色、无味的液体，会各处流动，因此没有固定的形状。
（二）联系幼童生活实质，，启迪幼儿想一想在我们的平时生活中可否缺乏水，除
了人类之外，地球上的其余生命———动物、植物需不需要水。鼓舞幼儿勇敢地讲诉水的各种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
出示图片，能够帮助幼儿总结概括水的用途。教师向幼儿说明：水是一种特别重要的物质。假如说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它培育着地球上的人因、动物和植物。没有了水，我们人会渴死，绝大部分的动物和植物也会失散，转变为地球将变为一个荒芜的大沙球。能够说，没有水就没有生命。
（三）出示脏水，，谈谈幼儿对脏水的接受程度。
教师解说、剖析脏水的含义：江河遇到污染，水就成了脏
水。有时脏水的颜色黑压压的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的泥巴颜色没有发生变化，仍是和本来同样清亮见底，但水里也已含有内含我们肉眼看不见的毒素。
社团组织幼儿议论脏水的危害，指引幼儿说出自己的见解。如我们人饮喝了脏水会怎么样？脏水能够浇花、养鱼吗？
教师解说并置疑：现在全球包含我国水土流失特别严重。全球每年大概两万多人因喝了脏水而逝世。有人住在大河畔但他却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也没法用河水灌溉农作物，由于河里流淌的是黑压压全部是的臭水。为何江河表层里的水会被污染变脏呢？
（四）