幼儿园大班科学教案动物的自我保护.doc

幼儿园大班科学教课方案动物的自我保护
活动目标：
1、加深对动物相像性的认识，知道保护动物会用各样方法保障自己，适应生计。
2、认识一些动物的自我保护的方法。
3、能用较生动的语言描绘动物是如何保护自
幼儿园大班科学教课方案动物的自我保护
活动目标：
1、加深对动物相像性的认识，知道保护动物会用各样方法保障自己，适应生计。
2、认识一些动物的自我保护的方法。
3、能用较生动的语言描绘动物是如何保护自己的。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
2、教课挂图一张。
活动过程：
一、故事，引出哺乳动物的自我保护。
二、出示教课挂图，初步认识动物的自我保护。
1、利用身体颜色为保护自己。
发问：图上有谁?为何你很难发现它们?
小结：动物使自己身体的颜色与令四周环境的颜色同样或同样，都是为了隐蔽自己或躲避仇敌的损害。
2、利用身体构造表现形式保护自己。
发问：图上有谁?身上有什么?碰到危险它们是如何保护自己
的?
三、幼儿阅读幼儿用书，进一步认识潜意识为保护保护的方
式。
指引幼儿看图试问，说一说：图上有哪些动物?它们是什么想不到的?这些节肢动物是如何保护自己的?
四、小学教师教师领衔幼儿一同完好地叙述画面：
1、毛毛虫身上的颜色很娇艳，这是警示仇敌，不可以来吃我，我是有毒的;
2、青蛙身体的颜色会会跟着炎夏而改变;
3、变色龙会随环境的起伏颜色而改变颜色;
4、豹子身上的颜色，与四周环境它四周环境的颜色相当邻近;
5、北极熊集体生活在雪窖冰天里，身体的颜色是白色的;
6、螃蟹有两个大钳子，某人能够用来攻击对方保护自己;
7、蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像，这样能够隐蔽自己，不会简单被他人发现;
8、狮子鱼身上有长长的毒刺，使仇敌不敢凑近它;
9、海龟身上有硬硬的壳，发现敌情海龟会将头和四肢缩进硬
壳里;
10、黑熊身上的花纹，与四周森