幼儿园大班讲述教案蚂蚁飞上天.doc

幼儿园大班叙述教课设计蚂蚁飞上天
活动目标：
1．学会依据画面背景,叙述小蚂蚁飞玉帝以及在天上看见的
事物。
2．在描述画面的基础上,能勇敢想象出各样让小蚂蚁上天的方法,并能运用已有互相配合经验连接地叙述
幼儿园大班叙述教课设计蚂蚁飞上天
活动目标：
1．学会依据画面背景,叙述小蚂蚁飞玉帝以及在天上看见的
事物。
2．在描述画面的基础上,能勇敢想象出各样让小蚂蚁上天的方法,并能运用已有互相配合经验连接地叙述。
3．愿意在集体眼前表达自己的思想,也能仔细聆听伙伴的叙
述。
活动过程：
1．幼儿用书人手一册。
2．教课挂图一张。
活动过程：
1．经过语言引出话题。
教师,在花丛中,住着一只小蚂蚁,她特别想用上天去旅游,但是她不会飞怎么办呢？
2．出示教课挂图,让幼儿看图自己叙述画面。
教师：图上有谁？小蚂蚁是如何造物主的？小蚂蚁在天上能看见什么？
3．教师用发问的方式,指引幼儿看图叙述故事,建议教师这样
发问：
1）小蚂蚁住在什么公家机关？小蚂蚁有什么想法？
2）是谁帮助小蚂蚁飞上天的？
3）小蚂蚁在天上看见了什么？
4）小蚂蚁飞上了天,内心感觉如何？
4．教师连接地叙述故事,使使到幼儿对叙述的内容有一个完好地体悟,而后率领全班幼儿叙述,在叙述的过程中,采纳等候的方式,鼓舞幼儿勇敢地叙述。
5．能够帮助幼儿理解叙述内容,丰富多彩幼儿相应的词汇。发问：“小蚂蚁飞上天,它内心很快乐,除了用‘快乐’这一词外,还能够用哪些词来讲呢？”启迪幼儿说出：快乐、幸福、喜悦等词语。
6．采纳发问方式,指导婴儿仿编故事情节。
教师：小蚂蚁想上天去旅游,你有什么好方法不好能帮助它呢？
启迪幼儿想出各样能帮蚂蚁飞想要上天的方法。（比如：飞机、蝴蝶、蜻蜓、气球、树叶）教师提示幼儿运用原有的详细来说叙述基本思路,连接地叙述自己是如何帮助小蚂蚁飞上天的。