什么是教育技术.ppt

我所理解的教育技术
吉油二中强慧梅





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教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。
主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答:
设计主要包括:教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;
开发主要包括:文印技术、音像技术、计算机应用、技术等综合技术等;
利用主要包括:媒体的利用、革新技术的推广、实施并制度化、政策与法规等;
管理主要包括:项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理等;
评价主要包括:问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价等。
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(1)学习理论
(2)教学理论
(3)传播理论
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可以从学习理论、教学理论和传播理论的研究内容来看其对教学的影响:

学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习是怎样产生的,关注观察个体行为永久性的变化,研究什么是学习的基本条件,并研究学习系统所含因素存在的理由(如动机、练习、反应等);

教学理论侧重于研究教学的一般规律,它更加关注如何用特殊的方法控制个体行为的改变,研究如何提高学习的效率和效果,研究教学系统所含因素的功能(如目标、学生、教材、评价等)。

教育传播理论主要是研究教育信息传递活动的规律,关注教育传播的基本要素等方面。

现代教育技术的应用,不仅引起教育
方式和教学过程的深刻变化,而且改变了
教师分析和处理教育、教学问题的思路。
教育技术以其特有的魅力,不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位,而且在教育实践范围内,已经成为促进教育教学变革的催化剂。