高考补习班招生策划书.doc

高考补习班招生策划书
　　还有不长的时间久要高考了，但是特别多学生都在为本人的成绩发愁，教师在班级中右偏下，不断上不去，如此的成绩参加高考时特别危险的，特别难考上大学，相信每个学生对本人的情况理解的不能再理解了。
　　但是在课堂上明显的高考补习班招生策划书
　　还有不长的时间久要高考了，但是特别多学生都在为本人的成绩发愁，教师在班级中右偏下，不断上不去，如此的成绩参加高考时特别危险的，特别难考上大学，相信每个学生对本人的情况理解的不能再理解了。
　　但是在课堂上明显的听课跟不上，教师这时候也不会对你进展特别的辅导了，他们只会对那些有希望考上大学的同学重点辅导，学习成绩偏下的同学，他们可能就不会再管了，这就造成了学校成绩不好的同学成绩确实是提不上去。
　　因此为了协助那些学习成绩不是特别好的同学，尽快的把成绩提上去，我们举办了这个高考补习班，确实是协助那些学习成绩不是特别好的同学的。
　　一、目的
　　为了向目的群体进展有效的宣传，使其选择我们的高考补习班，结合教师免费试讲、学生免费试听活动，组织此次宣传招生活动。
　　二、目的对象
　　一般中学、少量重点高中学习中上游的学生。
　　三、方式
　　1、请名师进展免费试讲；
　　2、组织学生免费试听；
　　3、以咨询卷调查的方式进展宣传、招生；
　　4、组织已参加补习班的学生进展“言传身教”；
　　5、跟进招生报名。
　　四、详细施行方案
　　1、公司组织“免费试听活动”。
　　公司聘请一些有经历、有知名度、能抓住学生心理的教师来试讲，并设法组织一些学习中上游想再提高的高三学生来试听。试讲时间操纵在一堂课（45分钟）之内，为后面的活动留出足够的时间；学生人数也不宜过多，要有选择——最好是学习中上的学生——以突出我们的品牌、质量。
　　2、组织施行咨询卷调查，进展宣传招生。
　　咨询卷调查（附后）是我们宣传招生的关键环节，之因此采取这种宣传方式，主要是由于它能够使每一个学生参与进来，从而锁定他们，使宣传更直截了当、有效；同时，采纳这种方式，不会引起学生反感，使我们的宣传到达“润物细无声”的效果。因此在施行过程中特别关键，应该做好以下几个工作：
　　⑴、依照试听学生人数，提早印好调查咨询卷；
　　⑵、教师试讲完后迅速下发咨询卷，组织学生认真填写；学生填写时间以15分钟为宜；
　　⑶、15分钟后，组织1-2名已在我们补习班学习的学生进展“言传身教”。这两名学生要有典型性：要么成绩