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中考小说阅读常见考点与答题技巧
知识储备:
小说阅读的考查着重围绕其体裁特点进行,具体说就是从人物以及人物的语言、表达技巧、情节、环境等方面设题考查。同时,注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神,对作品进行个性化的阅读和有创意的解读。
题型分类
一、分析综合——重点分析作品的结构,情节的把握,主题的概括。
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线索是连接文章始终的脉络,也可以说是文章的纲。常见的线索有:人线、事线、物线、
情线、时间线、空间线。如:山西省的《唐家寺的雨伞》中以雨伞为线索,广东省的《词典的故事》以“我”的情感变化为线索。
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①设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成
悬念,引出下文,并引起读者的思考;吸引读者把小说读下去;突出人物形象;揭示小说的主题。②写景法。交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
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(1)分析出人意料的结局。
①从结构安排上看,使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得不仅在意料之外,同时又在情理之中;③从主题上看,揭示事情的真相,能更好地深化主题。
(2)分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看,能更好地深化主题;②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格;③这种结局令人感动,令人回味,或引人思考。
(3)分析令人喜悦的大团圆结局。
这种结局符合人们的阅读心理。阅读这样的小说,让更多的读者感受到阅读的快乐,从而寄托人们对美好生活的向往之情。
①从表达效果上看,小说得结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;③从主题上看,这样的结局凸显出美好的人性,反映出向往美好生活的愿望;④留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。
(4)分析某句话在文中的作用
一般从内容和结构两个方面考虑,可以从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行。
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内容方面上:议论、抒情句——开门见山,开篇点题(主旨、话题、论点)描写句——交代故事发生的环境、地点,渲染气氛、定下感情基调。
结构方面上:或总领下文;或埋下伏笔推动故事情节的发展;或设置悬念、吸引读者等。
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内容方面: 议论、抒情句——画龙点睛,点明事件的意义抒发作者的感情;描写句
推动情节发展。
结构方面: 承上启下——过渡句;概括分论点(议论文)
如果句子单独成段,还有强调的作用。总领下文;总结上文。
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内容方面: 议论、抒情句——点明(强调)中心,深化(升华)主题(记叙文);归纳总结论点(议论文);照应题目、首尾呼应,使结构完整等。
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小说的主旨是文章的核心,只有主旨把握正确了,人物、环境才有章可循。概括中心的关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考,要把重点集中在反映出来的社会现象上,人物在社会活动中表现出来的思想情感上等。还要多注意抒情议论式的句子,作者的观点往往隐于其中。再者,主旨的卷面表达也要注意其规范性,一般的模式为