何为爱国？
龙门中学高三(4)班 邓庄
悠悠华夏五千年，历史的车轮徐徐滚动，生命的长河奔腾不息，在这片赤红的东方圣土上,一个词犹如光辉万丈的太阳永远照耀着这片热土——爱国。
当 何为爱国？
龙门中学高三(4)班 邓庄
悠悠华夏五千年，历史的车轮徐徐滚动，生命的长河奔腾不息，在这片赤红的东方圣土上,一个词犹如光辉万丈的太阳永远照耀着这片热土——爱国。
当五星红旗迎风飘扬,当《义勇军进展曲》耳边回荡，当手掌置于胸前感受心脏的跳动，我知道，：何为爱国呢?
观古，历代爱国志士用满腔热血和热诚忠心，保家卫土，兴国安邦，诠释了爱国精神。爱国，是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚持;是苏武手持汉节，“掘野鼠藏草实而食之”的信念；是霍去病振臂一吼“匈奴未灭,何以家为！”的豪迈；是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不屈不挠；是诸葛孔明“受任于败军之际,奉命于危难之间”的呕心沥血;是林那么徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然……是他们，演绎了无数可歌可泣的爱国故事,他们的爱国故事也将载入史册,永远鼓励后人。何为爱国？爱国正如尔等巍巍昆仑，屹立天地.
视昔，在中华外遇强敌，危急存亡之时，近代先辈们挺身而出,壮我国威,捍我山河。面对日寇火炮战舰，邓世昌将军何曾退缩，捐躯报国的咆哮声翻滚了黄海巨浪；当面对列强对陆地第一运输铁路的垄断，詹天佑不畏困难，打造金刚巨龙；当面对满目疮痍的国土，梁启超看准中国将来，把信念和希望寄托在中华少年身上，“天下兴亡，皆在我中华少年的发奋有为”，“少年强，那么中国强！”身在日本留学，心系祖国，陈天华《猛回头》，用《警世钟》讴歌中华，鼓舞士气；看着数万麻木冷漠的同胞，鲁迅以笔为枪，直指人民思想，
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