某学院智慧校园规划方案.docx

南师大泰州学院智慧校园
规划方案
目 录
1项目概述1

校园信息化发展现状1
面临的问题1


2建设总体规划8

，这些都会导致服务器硬件的损坏而导致数据的丢失，会给学校造成不可估量的损失。即使有些条件稍好的，增加经费投入了，会造成不同部门的重复投入，不便于充分利用和有效地配置资源，不能节省投资。
（3）各部门的信息化建设发展不均衡，业务部门感受不到不均衡带来的压力
学校各个单元信息化的意识有别，部分管理人员信息管理意识淡薄，不懂得或不愿意利用现代信息技术来提高工作效率，导致了围绕各个部门的信息化水平不一，发展相互脱节甚至相互制约，导致信息化成本与收益极不对称。
（4）业务系统的开发和维护模式不统一，更新维护困难
系统的开发平台、数据库和运行环境千差万别，没有明确的技术规范和要求。随着校园网上应用和资源越来越多，应用缺乏有效的组织和管理，技术升级存在风险，从而也带来业务系统维护成本不断增加的问题。
领导面临的问题
（1）已有数据质量差，给全局性的数据统计与查询造成障碍
对同一个数据，由于重复录入、录入时的差错和统计标准不统一，由不同的系统提供就可能产生不同的结果，各个系统提供的统计数据不完全一致，数据质量低下，使得学校无法通过现有的系统获取学校真实的全局统计数据，例如学生生源情况、学费缴纳情况、全校教职工比例情况、各部门科研经费情况等。
（2）对历史数据的收集、整理和保存工作做得不够，无法进行科学决策
目前学校使用的大多软件局限于查询、统计、打印报表等事务性处理，具有辅助决策分析功能的不多。学校在办学过程中积累了大量的原始数据，这些原始数据亟需按主题进行收集整理，构建数据仓库系统加以充分利用，获取例如学校资产变化情况、学生就业率、各专业课程数量变化历史对照分析等主题的数据分析结果。这些信息和数据是辅助校领导进行科学决策的重要依据，对学校今后发展具有十分重要的现实意义。
为适应学校高速发展需求，提高学校的教学、办公、管理等的现代化水平，完善学校核心管理信息系统建设，提高学校对信息全面掌握和决策分析能力，进一步推动数字校园建设规划，使学校的管理全面步入信息化。
系统开发依据
软件工程方法
要求在软件设计、开发过程中，运用新一代软件工程开发方法（Rational Unified Process）体现迭代式增量开发、使用实例驱动、以软件体系结构为核心的三个鲜明特征。
软件设计开发的标准
采用国际标准信息技术、互联国际标准（IS/IEC 11801-1995），以及与其等同的国家标准。
国家标准：如下表所示：
GB 8566
1988 计算机软件开发规范
GB/T 11457
1995 软件工程术语
GB/T 12504
1990 计算机软件质量保证计划规范
GB/T 12505
1990 计算机软件配制管理计划规范
GB/T 14079
1993 软件维护指南
GB/T 14085
1993 信息处理系统计算机系统配置图符号及约定
GB/T 15532
1995 计算机软件单元测试
GB/T 15538
1995 软件工程标准分类法
GB/T 15853
1995 软件支持环境
GB/T 16260
1996 信息技术 软件产品评价 质量特性及其使用指南
GB/T 16680
1996 软件文档管理指南
GB/T 17544
1998 信息技术 软件包 质量要求和测试
GB/T 18234
2000 信息技术 CASE工具的评价与选择指南
GB/T
2001 信息技术 软件测量 功能规模测量 第1部份：概念定义
GB/T 18492
2001 信息技术 系统及软件完整性级别
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第1部分：概述
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第2部分：策划和管理
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第3部分：开发者用的过程
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第4部分：需方用的过程
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第5部分：评价者用的过程
GB/T
2002 软件工程 产品评价 第6部分：评价模块的文档编制
GB/T 9385
1988 计算机软件需求说明编制规范
GB/T 9386
1988 计算机软件测试文件编制规范
GB/Z 18493