幼儿园大班语言教案《梦》.docx

1
幼儿园大班语言教案《梦》
　　大班语言活动教案《梦》
　　活动目标：
　　1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。
　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。
　　3、学习词语
1
幼儿园大班语言教案《梦》
　　大班语言活动教案《梦》
　　活动目标：
　　1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。
　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。
　　3、学习词语柔柔地和甜蜜
　　活动准备：
　　1、多媒体课件
　　2、诗歌配乐
　　活动过程：
　　一、图片导入，感受梦的意境。
　　师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么
　　师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧！（播放音乐）
　　师：你们有没有做过梦梦到了什么有趣的事情
2
　　师：你们的梦真有趣呀！你们想知道我梦到了什么吗让我来告诉你们吧。
　　二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。
　　1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么
　　2、师：在梦里，我都变成了谁
　　三、教师播放多媒体课件，完整朗诵诗歌。
　　你听到我都梦到了些什么
　　四、演示课件，分段欣赏
　　我们一边听着诗歌，一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗（教师分段演示）
　　1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁太阳为我披上了什么
　　变成白云以后，我遇到了谁（风）风教会了我什么
　　变成轻烟以后，我遇到了谁（雨）雨做了什么
　　2、师：在梦里，我开心么你们怎么知道的
　　五、教师播放多媒体课件，体验诗歌中的语言美和意境美。
　　1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉
3
　　2、师：看着这些美丽的画，你们觉得哪些地方最美（引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔）
　　六、教师引导幼儿创编诗歌。
　　1、师：小朋友们，老师