高考理综知识点总结复习.docx

物理
一、静力学：
．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。
．两个力的合力：F大+F小F合F大－F小。
三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。
3．力的合成和分解是一。最高点与最低点的拉力差6mg。
2）绳端系小球，从水平位置无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速度2g
（3）“杆”：最高点最小速度0，最低点最小速度4gR。
4．重力加速gGM
r2

，g与高度的关系：
R2
g
2g
R
h
5．解决万有引力问题的基本模式：“引力＝向心力”
6．人造卫星：高度大则速度小、周期大、加速度小、动能小、重力势
能大、机械能大。
速率与半径的平方根成反比，周期与半径的平方根的三次方成正
比。
同步卫星轨道在赤道上空，ｈ＝,v=
．卫星因受阻力损失机械能：高度下降、速度增加、周期减小。
2
8．“黄金代换”：重力等于引力，GM=gR
．在卫星里与重力有关的实验不能做。
．双星:引力是双方的向心力，两星角速度相同，星与旋转中心的距
离跟星的质量成反比。
11．第一宇宙速度：1
Rg
，V1
，V=
V
1
GM
R
五、机械能：
．求机械功的途径：
1）用定义求恒力功。（2）用做功和效果（用动能定理或能量守恒）求功。
（3）由图象求功。（4）用平均力求功（力与位移成线性关
系时）
（5）由功率求功。
．恒力做功与路径无关。
3．功能关系：摩擦生热Q＝f·S相对=系统失去的动能，Q等于摩擦力作
用力与反作用力总功的大小。
4．保守力的功等于对应势能增量的负值：W保Ep。
5．作用力的功与反作用力的功不一定符号相反，其总功也不一定为零。
6．传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，达到共同速度过程中，
相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生热等于小物体获得的动能。
六、动量：
1．反弹：动量变化量大小pmv1v2
．“弹开”（初动量为零,分成两部分）：速度和动能都与质量成反比。
．一维弹性碰撞：
当v1'
v1时，（不超越）有
m1
m2
V12m2V2，V
m2m1V22m1V1
为第一组解。
V1
m1
2
m1
m2
m2
动物碰静物：V2=0,
V1
m1
m2
V1
,V2
2mV
1
1
m1
m2m1
m2
质量大碰小,一起向前；小碰大，向后转；质量相等，速度交换。
碰撞中动能不会增大，反弹时被碰物体动量大小可能超过原物体
的动量大小。
当v1'v1时，v2'v2为第二组解（超越）4．Ａ追上Ｂ发生碰撞,则
1）VA>VB（2）A的动量和速度减小，B的动量和速度增大
（3）动量守恒
（4）动能不增加
（5）A不穿过B（VA
VB）。
5．碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性之间。
6．子弹（质量为m，初速度为v0）打入静止在光滑水平面上的木块
（质
量为M），但未打穿。从子弹刚进入木块到恰好相对静止，
子弹的位移S子、
木块的位移S木
及子弹射入的深度d
三者的比为
S子∶S木∶d(M2m)∶m∶(Mm)
7．双弹簧振子在光滑直轨道上运动，弹簧为原长时一个振子速度最大，另一个振子速度最小；弹簧最长和最短时（弹性势能最大）两振子速度
一定相等。
．解决动力学问题的思路：
（1）如果是瞬时问题只能用牛顿第二定律去解决。
如果是讨论一个过程，则可能存在三条解决问题的路径。
（2）如果作用力是恒力，三条路都可以，首选功能或动量。
如果作用力是变力，只能从功能和动量去求解。
（3）已知距离或者求距离时，首选功能。
已知时间或者求时间时，首选动量。
（4）研究运动的传递时走动量的路。
研究能量转化和转移时走功能的路。
（5）在复杂情况下，同时动用多种关系。
9．滑块小车类习题：在地面光滑、没有拉力情况下，每一个子过程有