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幼儿园教师培训总结

高校教师的素养抉择着高等教导的水平和人才培养的质量，而骨干教师更是高校教师队伍的核心气力，今天我给大家找来了骨干教师教师培训总结，展英语》、《跨文化交际》、《会议计划》课程
5) 课、证融合，巩固学生职业竞争力
职业资格证书是实现职业教导目标的主要载体以"双证'或"多证'考试为导向的"资格证书培训课程'。
6) 改革完善实践教学，培养学生商务操作才能
开设《商务英语礼仪实习》、《外贸单表明习》、《模拟商务实训》、《商务综合技能实习》等实习课程，在实践中运用学识，构建才能。
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提防实习与见习相结合，校内实习与校外实习相结合
2、提高了专业学识水平，拓宽了专业学识布局。
作为一名商务英语的教师，不但要有扎实的英语功底而且要有丰富的商贸背景。只有具备语言、商业学识、商务技能的老师，在课堂上才能传授给学生商务英语方面的学识。而这次学习对我来说是享受了一顿国际商务学识的大餐。在专业学识和技能训练期间，每天上6个小时的课，老师讲的内容好多，速度很快，对比慌张，培训的老师，既有教学阅历丰富、专业才能出众的年轻教师，也有带硕士生、博士生的学术权威。
老师们专业理论扎实，实践阅历丰富，讲课深入浅出 ，通过学习我系统掌管了国际贸易根基学识，了解了我国对外贸易的最新进展处境，同时提高了自身更新教学内容和提升教学方法的才能。
通过国际实务仿真模拟训练我初步掌管了出口业务、进口业务的报关作业流程、内容及管理;对整个报关、报检的流程有了更深入的了解和学习，也明确了这一业务所涉及的学识面和相关要求是对比高的。尤其是对相关贸易术语的学都有很高的要求。通过国际商务单表明务的学习和实训，了解了出口电汇各种单证的填制，理解了各种单证的繁杂性。
我不但学到了专业根基学识和专业技能，上课的老师和教授们的乐观向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的模范。其中对我印象最深也是我最热爱的一位是张静老师。她专业学识娴熟，上课生动活泼，上她的课即轻松又能学到学识，她是一个弥漫生活情趣高兴的人，同时也是一个能把喜悦带给周边的人，她的课正如她所提倡的一样，每一次课都以学识和观念为载体，传递乐观和积极的信息。
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第一次上课，她给我们讲了第一堂课的重要性，讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师的台词，教师的表现，教师的上课内容理应都是需要举行用心至少是专心打定的。尤其是第一堂课，是我们向学生介绍课程内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生呈现自己的重要演出。
假设老师的第一次演出精彩到位，以后持续努力，你的观众自然不会裁减。假设你的表现平平，或者在学生的眼里并不怎样的，以后观众不捧场也是正常的事。就像我们不容许看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不欣喜听那些在大会上长篇大论的报告一样。所以，教师的第一堂课至关重要。
张老师说自己新学期的第一堂课总是会给学生一副地图，问学生未来想去哪儿，现在在哪儿，然后再和学生描绘一副蓝图。她会将课程的重要性和会得到的收益贯穿整个第一次课。还有一位教 "国际商务实务'的老师，他给我们讲课所用的教材是在全国财经类大学中具有权威性的，但是他在授课时，多处为我们指出其中的错误，并能够提出自己的鲜明而有力的观点，更令我们敬仰的是，为了验证期间的一些疑点，他亲自到一些企业实地考察，找出正确结论。
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所以这样的老师以这样的治学态度教学，学生分外信服，也受老师的影响，潜移默化的培养了专心严谨的品格。老师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。
3、开阔了眼界、增长了见识
培训期间学校安置我们参观了一些出名外贸企业和公司如辽宁港捷国际货代公司(该公司是全国百家优秀货代公司之一)，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些流程以及企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位模范、用人要求等，使我们更领会市场对人才的需求，为专业设置和办学指领略方向。
4、加深了情谊，促进了交流
这次加入培训的老师们都是来自全国不同的区域，有广东、浙江、江苏、湖南、江西、西藏、上海等10多个省市自治区的老师。
培训给我们供给了一个交流的平台，我们大家来自基层，教