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厨艺大赛活动方案10篇

厨艺大赛活动方案1
一、活动主题:
　　“酸甜苦辣，体味人生”大学生烹饪大赛
　　二、活动目的:
　　此次比赛是集娱乐、知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵和增加 一、活动主旨:
　　为庆祝20__年元旦的到来,丰富教职工业余文化生活,促进教师之间的相互联系与交流,展现城沙三小全体教职工的精神风貌,提倡热爱工作,更加热爱生活的理念。
　　二、活动主题:寻找舌尖上的美味——教师厨艺大赛
　　三、活动指导思想:
　　生活技能是一个人一生中必须要具备的基本能力,我们不仅要培养全面发展的学生,要求学生“学会生活、学会生存、规划人生、享受人生”,也要求我们的教师首先要做到这些,才能引领全体学生全面发展,对学生的成长予以关注!


　　通过举办这次厨艺大赛,希望可以锻炼老师的实践能力和动手能力,培养老师们对厨艺、对生活的兴趣,丰富教职工业余生活;同时加强教师对厨艺的了解,为爱好厨艺以及有厨艺方面特长的老师提供展现自己的舞台;展示城沙三小教师风范,弘扬中青年教师的激情张力,以食会友;增强教师的团队力与凝聚力。
　　四、活动时间12月31日(周四)下午3:30(暂定),如有变动另行通知
　　五、活动地点城沙三小教师食堂
　　六、人员分组安排:
　　组别 名单
　　第一组(语文1-3年级)
　　z
　　第二组(语文4-6年级)
　　z
　　第三组(数学)
　　z
　　第四组(英、科、综合)
　　z
　　第五组(音体美)


　　z
　　七、参赛内容及要求
　　五个参赛组,每组选好组长,在微信群中接龙上报菜名,规定每组提供4道菜肴,食材由食堂统一采购,需要的材料尽量和阿姨沟通一下。
　　八、任务安排
　　、摄像、报道;
　　;
　　、餐具配置和赛后卫生。
　　九、就餐形式自助就餐
　　十、注意事项
　　-25分钟之内完成任务;
　　、切好材料、准备盛菜的盘;
　　,以免引起不必要的意外;
　　,保持场地干净。厨艺大赛活动方案4
一、活动主题：“我是父母的小帮手”。
　　二、活动目的：
　　1、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，，从而学会感恩父母。


　　2、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。
　　3、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。
　　4培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长。
　　三、活动时间和地点：4月2号上午8点半 ，万景生态农场私家厨房（环城南路上海财经大学浙江学院西门往南600米）
　　四、活动参与人员：四（5）班学生、班主任、任课老师和参与的家长。
　　五、活动过程：
　　1、学生分成若干小组，每组5—6人。每组选定一位同学和家长协调整个活动过程。
　　2、学生在家长的陪同下在前一天先购买食材和自己需要的调味品和饮品（不可饮酒）。
　　3、到达场地后各小组按照组长的分配，先洗菜，再切菜，最后炒菜，全程均由学生独立完成，家长不动手，但可以做口头指导。每个学生炒菜顺序按照谁先洗好切好，谁先炒的原则。每样菜炒好后的刷锅洗灶均由家长帮忙完成。


　　4、各组学生完成炒菜任务后，家长上场，每个家庭出一个拿手荤菜。各组主食自行安排。
　　5、成果展示：所有美食均已经完成后，各组自评出“最美味菜肴”两个（一个出自学生，一个出自家长）。
　　6、成果介绍：由获奖者自己介绍自己的菜肴。它的菜名，选用了哪些食材，它的营养价值有哪些，以及它的寓意。
　　7、向每组获胜者颁奖——奖状一张，红包一个。
　　8、返回各自的餐桌，开始享用美食。做到尊敬父母，尊敬老师，礼让他人，文明用餐，不挑食，不抢食，不狼吞虎咽。
　　9、结束活动，各组清理现场物品。
　　10、整个过程每位家长负责随时拍照留影。
　　六、比赛的规则
　　1、各组每个学生炒一个素菜，家长炒一个荤菜，并在本组内介绍这个菜的名称，选用了哪些食材，营养及寓意。
　　2、每组学生必须自