五爱教育记录.doc

香格里拉市建塘镇尼史小学
“
五
爱
”
教
育
记
录
时间:9月25日
对象:四(2)全体同学
参加人数
42
负责人:朱福仙
内容:爱祖国
目
的
让学生在耳闻目睹的亲身体验中真正感到对祖国的爱,人民的可亲以及祖国的伟大,萌发爱国情怀。树立进取心,要给自己树立一个目标,并向着这个目标不断进取,奋力拼搏。
措
施
升旗仪式的教育。感受升旗的庄重和严肃,在现场看升国旗让学生印象深刻,更激发学生的爱国情感。
在教室、贴上图片,贴上国旗、地图、国徽和各种抗日英雄故事的图片,真正做到让每一堵墙壁会说话让学生逐步产生爱祖国的情感,达到爱祖国的教育目的。
(三)观看《小兵张嘎》《董存瑞》《妈妈再爱我一次》等电影,组织学生阅读一些有关书籍,加强学生对党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,加深学生对国家的热爱。
效
果
学生在耳闻目睹的亲身体验中真正感到对祖国的爱,人民的可亲以及祖国的伟大,萌发爱录
时间:10月15日
对象:全体同学
参加人数
406
负责人:余湘
内容:爱父母
目
的
让学生学感恩,懂得父母的幸苦,能为父母做力所能及的事情。
措
施
(1)每天离家向父母说"再见",回家向父母"问好。
(2):帮父母擦皮鞋,晚上看电视为父母削苹果或倒一杯热茶等。
(3)每天干一件力所能及的家务活,如:扫地,擦饭桌,洗碗筷等。
(4):每天整理自己的房间,自己洗衣服等。
(5):父母生日。
(6)不乱花父母的钱,珍惜父母的劳动成功果。
效
果
学生体会到父母之爱,他们的情感由此被激发、鼓舞,随着情境的延续,学生的情感将逐步加深,最终使亲情弥散渗透到他们内心世界。学生体会到要爱父母,并且化作亲身行动去爱父母。
“五爱”教育记录
时间:11月14日
对象:全体同学
参加人数
406
负责人:张泉华
内容:爱人民
目
的
要教育学生懂得人民是历史的创造者,是国家的主人,要全心全意为人民服务,对人民负责,为了人民的利益而艰苦奋斗,敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。对人民无限热爱,对人民的敌人无比憎恨。对人民鞠躬尽瘁,死而后已。对人民的敌人则英勇斗争,绝不屈服。
措
施
1、充分发挥板报、橱窗等宣传工具的作用,加强宣传教育,使新爱人民在学生中入眼、入耳、入脑、入心。
2、以课堂教育为主渠道,积极进行主课堂爱人民渗透教育,结合本学科特点相应地渗透爱人民教育的内容。
3、写一篇学习体会,说说你觉得什么是爱人民。
效
果
学生懂得人民是历史的创造者,是国家的主人,要全心全意为人民服务,为了人民的利益而艰苦奋斗,敢于同一切损害人民利益的现象作斗争。
“五爱”教育记录
时间:12月4日
对象:五(2)全体同学
参加人数
29
负责人:杨建军
内容:爱劳动
目
的
教育学生正确认识劳动的伟大意义,懂得劳动是人类社会赖以生存和发展的基础。劳动者是物质文明和精神文明的创造者。在社会主义社会中,每个劳动者都是社会的主人翁。要热爱劳动人民和爱护公共财物,养成劳动习惯,积极参加社会主义现代化建设。在劳动中严格遵守劳动纪律,充分发挥主动性和创造性。
措
施
通过班会教育学生要爱劳动。
让学生明白劳动的意义。劳动是人类社会存在与发展的基本条件和要求,劳动的态度是衡量每一位公民道德状况的重要的标准尺度。
3、百种弊端,皆由懒生。懒则驰缓则治人不严。爱劳动,更应看行为,从小事做起,从身边的事做起。
效
果
学生了解到参与劳动的重要性和必要性,在今后的生活中,他们都能较主动积极的参与劳动。
“五爱”教育记录
时间:3月16日
对象:三(1)全体同学
参加人数
42
负责人:徐建武
内容:爱科学
目
的
教育学生懂得现代科学技术的发展,与人们生产、生活的密切关系。教育学生热爱科学,认真学习和钻研科学,了解自然和社会变化发展的规律,掌握科学技术,破除迷信,解放思想,为社会主义现代化建设作出贡献。要教育学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,以掌握这一锐利的思想武器,正确地研究和认识自然和社会,树立无产阶级的世界观、人生观。还要注意培养年轻一代树立实事求是的科学态度。
措
施
在科技节活动中渗透爱科学教育,让学生体会到科学的重要作用。
开展科学知识竞赛,向学生介绍科学家。同时树立校内外的学习榜样,特别是学生身边、生活中的先进典型,引导学生崇尚科学。
3、在日常教学中,渗透科学教育,培养学生的观察能力。
效
果
学生能正确地研究和认识自然和社会,树立无产阶级的世界观、人