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国培论文
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国培”在岗研修总结报告:“国培”在岗研修论文
——从起步到成长
灵武三中 马丽
成功一定有方法，失败一定有原因。学习是教师教育教学取得成功不竭动力，教师走向成功的源泉。曾国藩告诫子女“苟能发，许多疑问得到了解决和启发，业务上有很大提升，并且还获取了好多心理学方面的知识，国培给我们提供了这次学习机会，让我们有机会再次来充实和完善自己，认识自我，改变自我，回首一个多月来的培训，真是内容丰富多彩，形式多种多样，无论在什么方面都有很大收获，培训中有各级教育家的专题报告，有一线老师的专题讲座，还有学员之间进行的各种相互交流，这些都给与了我们新的启发、以及解决问题的勇气。 这次国培培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积累也有教学技艺上的增长，所得是我在多年的教学中很难总结出来的经验，使我在今后的教学环节上会更加完善和完美，所以在即将结束的时刻，我正在将所学知识进行梳理整合，归类打包。在实践中，慢慢的去咀嚼、消化和吸收，进而将所学的
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知识化为我今后学习和工作的动力，教学的资本，使我的教学更完善，教学成绩更上一层楼。
纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。三个月的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多，以下是我的体会。
二、“国培”给我的几点启示
1、自觉学习，终身受益教师的成长，主要不是靠他人指点，而是靠自己的努力奋斗。通过学习教育理论，阅读教育杂志，做到静心巧授，锐意创新。学无止境，要敢于吃别人不愿意吃的苦，花别人不愿意花的时间。要树立终身学习理念，向同行学习，向学生学习，向报刊书籍学习，通过进修学习、课题学习、学术学习、分阶段有重点的学习、网上学习、实践学跃上新台阶。
2、淡泊名利，踏实工作。不想当将军的士兵不是好士兵，不想成为名师的教师不是好教师。名利之心人皆有之，但要把握度，不被名利所累。最重要的是抓紧时间实实在在地做学问，通过教学实践，积累育人经验，结合理论学。想到自己送出的一届又一届学生，特别是一些后进生步入社会后有所作为，成就感就会油然而生。
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3、反思自己，不断创新   对自己的教学行为和过程要经常进行反思。反思宏观的教育，也反思教育的细节，反思教育的历史，也反思现在，尤思要反思自己，不断地对教学行为作出自我评价，并在批判的基础上进行解构和重建。要形成教学中的独特风格，对自己的教学不要过多考虑是否完美。而应该分析有无特色。
4、精于研究，丰富人生   科研是名师成长的摇篮，是普通教师走向优秀教师的阶梯，会不会科研、搞不搞科研是“教书匠”与“专家型教师”的分水岭。从这个角度讲，教师应自觉走上研究这条幸福的道路上来，以研究者的心态置身于日常教学实践中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和实践中的各种问题，对存在的问题进行探究，对教育经验进行总结。不仅如此，教育科研能有助于改变教师自己的生活方式，使教学工作变得不再繁杂、枯燥而充满意义和价值。
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