托班教案反思大全.docx

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托班教案反思大全
导语：手是思维的镜子，是聪慧的创造者，幼儿手部的动作越精细，就越能开发幼儿大脑的潜能，以下我为大家介绍托班的教案范文文章，接待大家阅读参考!
合意识的活动。所以我选择了这一活动内容，梦想孩子完成的作品有确定的效果，体验成就感，从而激发孩子们对撕纸活动的兴趣。
评价时，也能对比有针对性地举行，但是语言还应更为简练；从幼儿现场作画的效果来看，
根本上都能掌管。但个体之间的差异还是存在的。从整个活动的过程及孩子的作品还是可以反映出孩子参与本次活动的积极性很高，也能对比大胆地表现。
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整个活动在活泼高兴的气氛中举行，表达了教师主导和孩子主体的关系，通过活动不仅让幼儿轻松地学会了撕面条，更重要的是让孩子在这个活动中提高了想象力、创造力、自信仰，萌发了积极创新的意识。
（二）不适合行为：
问题：结果环节未能表示出来。
对策：结果环节可以把孩子的作品摆放好后，再加些作料，孩子们会更有成就感些。
　　托班的教案范文2
小动物学开车（体育活动）
文章来源： 文章： 推举给挚友 珍藏本页
目标：
1：能指定范围内四散跑，留神互不碰撞。
2：初步有交通规矩的的意识。
打定：
红绿圆形纸版个一张。
玩法：
1：教师发出嘀嘀的生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车
的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前方，要遵守交通规矩，不要碰见其
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他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。
2：嬉戏开头：
教师指着场地上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。”
幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。”
当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。
△幼儿看红、绿灯玩嬉戏2-3 次。
托班学习活动：开汽车
文章来源： 文章： 推举给挚友 珍藏本页
活动目标：
1、看看说说学学生活中的几种车。
2、觉察几种车的颜色、形状、用途的明显不同，体验活动的喜悦。
活动打定：
消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅佐材料等。
活动过程：
1、谈话：宝宝热爱什么车?(阅历再现)
小结：我们望见过大量的车，有 … 有 … 还有 … 他们的名字不一样，他们的才干也不一样。
2、消防车 ——(安好防火)
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过渡：哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)
问：你怎么知道它是消防车?(红红的、有 119、)
消防车有什么才干?
宝宝在什么地方也望见火?(生成点)
小结：香烟、打火机 …… 都有火，宝宝要不要玩火?
(集体说)玩火有危害，宝宝要提防。
鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀?
我们也来学学消防车吧。
3、警车——(了解崇敬身边的人)
过渡：出示数字牌 110，宝宝猜什么车上有这个?
问：警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么才干?
托班音乐：小老鼠上灯台
文章来源： 文章： 推举给挚友 珍藏本页
活动目标:
，并简朴的学唱歌曲。
,并能用形体的动作表现音乐.
活动打定:
活动场地、头饰若干(小老鼠头饰每人一只、大胖猫一只)
活动过程:
1. 观看情景表演(小老鼠上灯台)，引起幼儿的兴趣。
2. 和幼儿议论歌词中的故事情节.
(1) 小老鼠想要偷油吃, 他怎么上灯台的?
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(2) 轻轻的走还是重重的走?
.(用脚尖轻轻的走)
，在音乐的伴奏下，幼儿感知音乐的强弱。
,让幼儿从动作中感受音乐.
由配班老师来弹音乐.,假设声音小小的,就是小老鼠出来