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迎接青春期的到来
　　教学目标：让学生认识到青春期的身体将发生的变化及如何正确迎接青春期的到来.
　　教学重点：重视青春前期的发育
　　教学难点；整个青春期的到来
　　课前准备：有关青少在青春发育阶段身高、体重年段统计图表
　　教续填写下表。
　我的青春我做主
【教学目标】
引导学生了解青春期的生理和心理特点，从而做好心理准备，并对照自身的心理发育阶段，做到有的放矢地加以说明，使学生能顺利度过人生心理发育这一黄金时期，为将来的事业开展、知识储藏形成健康心态打下坚实的根底。
【教学对象】小学六年级学生
【教学过程】
首先听一段配乐诗朗诵?成长?
有一个词语叫?成长?，它会使种子发芽，小树长高。同样，它也会使青春妙龄的孩子天天发生变化。它像不请自来的"客人"，当少男少女还没有心理准备的时候，"成长"就携带着性发育的密码迫不及待地跨进青春的门槛，使少男少女的身体由内到外发生很大的变化，给他们知道制造不少的"麻烦"。引发他们无穷的担忧烦恼。但又应该感谢"成长"，它使毛头小子成为肩宽臂阔的男子汉，使黄毛丫头变成婷婷玉立的少女。
活动一：回忆自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹假设干年来的变化，并试图了解产生变化的原因。
学生给出的结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，声音变了，长了小胡子......
在学生调查的根底上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。
归纳总结：青春期的年龄阶段--12~23岁
归纳总结：青春期的生理特点--
。原因：神经系统调节内分泌，分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加，故身高体重迅速增加。
、肺活量、脑容量增大。
：女--月经；男--遗精。
。它的出现时靠性器官分泌的性激素。
男--喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须；阴毛、腋毛相继出现； 女--嗓音高而尖，声带比男生长，乳腺发育，骨盆宽大，臀部增宽变圆。
【教师心语】青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。
活动二：引导学生回忆青春期的生理变化，进而引导学生回忆自身的心理开展过程，是否发现自己这几年有了很大的变化。
学生七嘴八舌，经充分思虑后，说出自己的心理变化及感受，教师适时地加以小结，如：自己和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记或者寻找倾诉的伙伴，对?日记?和伙伴倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自己的日记，同样，把伙伴当做是自己最重要的人。
引导学生分析产生这些变化的原因，并把自己的感受与变化写在纸上，交给老师，每组派代表发表自己的意见后，教师及时小结。
活动三：做游戏：如果是你，你会怎么做？
露露：是一个特别漂亮的女孩，学习好，多才多艺，可以说，她是一个品学兼优，全面开展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生交往时，也总是用最简洁的语言。在她看来，男女生就应该规规矩矩，彼此不相往来，否那么，就是"不正经"。
正常的交往，也没什么。
男女生交往的时候，心理要放开一点。
友情是无价的。
阳