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江镇中心小学2023学年第二学期
江镇中心小学2023学年第二学期
数学教研组教学工作方案
一、指导思想
以新区教发院课程部工作精神和学校年度工作要点为指导，以“基于新课程标准的实践研究〞为主题，以提高教育教学质量为核心座；二是充分发挥组内骨干教师、教学能手的作用；三是通过新星展示课活动；利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋等开展全组教师听课、评课交流反思等活动，积极探索“高效课堂〞的有效方式，提高课堂教学的效益。
5、除了积极开展以上校本研修活动外，继续参与把“好课带回家活动〞。组织好外出听课培训等活动，保证组内教师参与区署研训活动，并能及时把教师个人参与此类活动的感受发表于校本研修平台“论坛〞相关栏目。
〔三〕、注重各级教学监控质量，做好培优补差工作。
1、本着“资源共享，共同进步〞的团队合作精神，加强教师间的交流和协作。做好“周清月结〞工作，组织组内教师开展专题研究，精简检测内容和次数，提高检测质量和成效。并及时进行质量分析，并在教学中及时改良。
2、积极参与区五年级学习情况质量检测工作，教研组教师要共同参与关心五年级质量调研抽测，一起深入了解和分析教、学情况，提出诊断性意见，献计献策，均衡年级的教学质量。
3、继续抓好后进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。
〔四〕、注重梯队培养，抓实“青蓝工程〞。
1、积极参加各级工作室、骨干教师的培训，提供学习时机。开展好“骨干带教〞“骨干讲坛〞“骨干展示课〞等活动，充分发挥优秀教师的典范示范作用。
2、对新教师以及局部代课实习教师，持续开展“拜师结对辅导、组内同伴引导〞等教师间日常的互相合作和经验分享交流活动，通过“新星汇报课〞、“师徒结对研究课〞等活动形式指导帮助新教师，加快青年教师培养步伐。
3、组长、师傅、骨干教师应多听新教师的课，听后及时反响，指出缺乏之处，让新教师能及时成长。组内要创造更多的时机让新教师展现，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并积极做好教学工作。
4、积极组织组内教师参与各类校内外课堂观摩和课堂实践等活动，加强教师自我的专业实践。积极鼓励组内教师参与祝桥镇“教学能手〞评选等活动，促进自身专业开展，形成良好的教师队伍，为学校的可持续开展注入动力。
〔五〕、丰富师生活动，开展学科竞赛。
组织开展“学科竞赛周〞活动，力求有所新的突破。以此拓宽学生的学科知识面，营造一个良好的学习气氛，让学生更好的开展。一、二年级——口算、三、四年级——计算、五年级——概念。
〔六〕、扎实工程研究，提高理论学术水平。
1、积极组织组内教师参与学校的结对工程研究工作，开展泛三角合作的教学研究，参与“携手长三角，结对共成长〞论文案例征集活动。
2、积极鼓励组内教师参加市、区、署各类各学科的论文、案例、课件等比赛力争获得佳绩。
四、每月工作
2023/02：
1、聆听交流学校教学方案〔第1周〕
2、教研组备课组方案制定及交流〔第2周〕
3、骨干讲坛〔周爱娟〕〔第2周〕
2023/03：
1、接受教学常规检查〔教学方案等 第3周〕
2、?新课标?专题学习活动〔第4周〕
3、骨干讲坛〔王〕〔第4周〕
4、教研组新星交流课〔第6周〕
2023/04：
1、接受