大班美术皱纹纸粘贴画花瓶教案反思.doc

大班美术皱纹纸粘贴画花瓶教案反思
1、大班美术皱纹纸粘贴画花瓶教案反思
一、设计意图：
“皱纹纸粘贴“是孩子们特别喜爱的一种美术活动，对幼儿的身心进展具有重要意义。它可以培育幼儿的观看力量、想象力量和制造力量，还可以我为幼儿供应了丰富的材料让幼儿通过观赏作品，利用废旧的海绵拓包、自制的花瓶、花的镂空模板来进展活动。漏印活动和平常的剪剪画画有所不同，所以孩子们的兴趣较浓，参加的乐观性较强。
从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的，只要你给他空间、时间，他们就能插上想象的翅膀飞行。幼儿在漏印的过程中特别愿意创作，《指南》中提出，让幼儿用自己喜爱的方式去仿照或创作，成人不宜过多要求。一开头当我说你今日就是小小艺术家，你觉得怎么好看就怎么创作时幼儿还有点不敢下手，问教师，我的花瓶可以不和你的花瓶颜色一样吗……我说可以啊，他们可兴奋了。在整个活动中我没有增加任何的要求，只是依据孩子的想象赐予个别化的指导。孩子们创作的作品造型各异、颜色各异，能表现出花朵的疏密、高矮等表现形式。
在活动评价时，乐观鼓舞幼儿进展自评和他评，如：你喜爱哪幅作品，为什么?(.教案来自:)他说的这幅作品是谁的?请来介绍一下你自己的作品好吗?留意培育幼儿与人共享、沟通的力量。
孩子们在自评和他评时让我为之动容，能关注到其他人的作品，并用好听的词语进展评价。


因此，这节活动课，我和孩子们都特别喜爱，但是，在活动中我也有困惑：孩子们的力量有差异，有的幼儿不喜爱用拍的方式，总是直接用海绵拓包进展涂，我该怎样引导?
2、大班美术活动教案：玉米粒粘贴画教案(附教学反思)
活动目标
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、独立、制造的力量。
，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
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活动预备
玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。
活动过程
，请幼儿说出玉米粒的作用。
(1)师：这是什么?你知道它能干什么吗?
(2)请幼儿答复。(做爆米花、煮着吃等)
(3)你们知道它还能做什么吗?(请幼儿想一想)
，引导幼儿观赏玉米粒粘贴画。


(1)师：今日教师给你们还带来了一些图画，我们一起来观赏一下吧。
(2)逐张出示玉米粒粘贴画，引导幼儿观赏。
，鼓舞幼儿自己作画粘贴。
师：今日教师给你们预备了许多的材料，我们也来自己动手做一做这些美丽的玉米粒粘贴画吧。
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(1)教师提出操作要求，留意使用剪刀的安全和桌面卫生。
(2)幼儿操作，教师巡察，个别指导。
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把幼儿的作品拍成照片在电视上播放，幼儿观赏。
活动反思
在本次活动中，教师能够按《指南》精神，先引导幼儿观赏图画，为后面的自己操作做好了铺垫，在操作过程中幼儿的想象力和制造力也得到了进展和提升，同时也让幼儿熟悉了一粒小小的种子尽有如此大的作用，活动效果很好。
3、大班美术活动多彩葡萄（粘贴画）教案反思
活动目标：
1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。
2、学会亲自制作皱纹纸粘画。
3、学会与人合作。


4、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备：
1、彩色皱纹纸团若干和报纸团若干。
2、白乳胶，牙刷若干。
3、画有葡萄外形的画纸幼儿人手一份。
活动过程：

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师： 小朋友们今日教师想请小朋友们先来猜一谜语，小朋友们你们可要认真的听好了呀!“弯弯的树，弯弯的藤，弯弯的藤上挂珠珠，串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃