跳棋兴趣小组活动计划--教案.doc

“棋星乐园〞活动方案
我班的特色活动为棋类，本年度重点教学生跳跳棋。旨在开发学生的智力，启迪学生的智慧，更好地开展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，于活动中渗透思想教育，到达活动与班级管理无痕对接。制定活动方案如下：
一、活生练习，教师巡视，个别指导

跳跳棋三人对弈练习
教学目标：练习稳固三人对弈的走法
教学过程：
回忆上节课所学
1、生回忆
2、教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1、以好带差，确保都掌握根本的走法
2、比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3、总结

跳跳棋三人对弈竞赛
教学目标：强化三人对弈的走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规那么


讲解跳跳棋四人对弈知识
教学目标：学习四人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈相似，在相对的位置上摆棋。其中有一组位置空置。
二、对弈过程演示
1．谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
2．学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3．在根本走法的根底上，要学会能多走几部就多走几部；
4．四人对弈的棋子数比拟多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练习，教师巡视，个别指导

跳跳棋四人对弈练习
教学目标：练习稳固四人对弈的走法
教学过程：
回忆上节课所学


二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
，确保都掌握根本的走法
，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多


跳跳棋四人对弈竞赛
教学目标：强化四人对弈的走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规那么

讲解跳跳棋六人对弈知识
教学目标：学习六人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈相似，在相对的位置上摆棋。所有的位置都摆上了棋子。
二、对弈过程演示
，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
，让棋子有地方可跳；
，要学会能多走几部就多走几部；
，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练习，教师巡视，个别指导

跳跳棋六人对弈练习
教学目标：练习稳固六人对弈的走法
教学过程：
回忆上节课所学


二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
，确保都掌握根本的走法
，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多


跳跳棋六人对弈竞赛
教学目标：强化六人对弈的走法
教学过程：
一、按分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
二、获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规那么
三、获胜者跨组别竞赛
采用三局两胜的比赛规那么

跳跳棋对弈自由练习个别辅导
教学目标：复习所学几种跳跳棋对弈
教学过程：
一、回忆本学期所学
1．生回忆
2．教师总结
二、分小组练习，教师从旁指导
三、合作学习
1．比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
2．总结

跳跳棋按分