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我是小小兵(小班韵律活动)
活动目标
1喜欢参加艺术活动,体验其中的快乐。
2在音乐声下,初步学习用身体动作进行艺术表现活动。
3在看一看,听一听活动中,初步提高艺术表现能力。
活动准备
1《我是小小兵》背景音乐,幻灯
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我是小小兵(小班韵律活动)
活动目标
1喜欢参加艺术活动,体验其中的快乐。
2在音乐声下,初步学习用身体动作进行艺术表现活动。
3在看一看,听一听活动中,初步提高艺术表现能力。
活动准备
1《我是小小兵》背景音乐,幻灯片,“武器”玩具
2幼儿看过动画片“我是小小兵”
活动过程
1经验导入,引导幼儿回忆动画片“我是小小兵”,激发幼儿的学习兴趣。
2看一看,听一听
(1)师在一片大森林里有好多可爱的小动物们正在做游戏呢。这时淘气的魔一下就出来了。会发生什么事呢?哇哦,所有的小动物都变没了,你们想不想成为能干的小小兵,找到小动物们呢?
教师示范表演,一边唱歌一边伴有动作的唱“我是小小兵,我会开大炮,找个地方准备好,预备,开始,砰砰砰”,(教师声音洪亮清楚生动形象,引导幼儿仔细看看,听听,老师是怎样找到小动物的)
启发性提问“你们看到了我刚才在说到“开始”之后做了什么动作吗?”(砰砰砰)
(2)教师重复示范(引导幼儿跟着老师一起学动作)
教师再次播放音乐,教师和幼儿一起做动作(提醒幼儿要在说到开始之后才能做开炮的动作,并问幼儿找到了几只小动物,以巩固上节课所学的知识)
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(3)教师提问“我们还可以用什么武器”(教师用幼儿所说的武器再找找小动物们)
(4)教师出示“武器”材料,上幼儿自己选各种颜色的“武器”
你教师让“小小兵们”起立,拿着武器再来找更多的小动物们
3让幼儿拿着武器去学习更多的本领(活动自然结束)
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