修改贾洪飞个人专业发展规划模板.docx

个人专业开展规划——模板
姓名
贾洪飞
性别
男
年龄
30
学历
本科
职称
中二
教龄
5年
职务
体育老师
所任学科
体育和安康
课题名称
贾洪飞2021年开展规划
贾洪飞2021年开展规划
个
个人专业开展规划——模板
姓名
贾洪飞
性别
男
年龄
30
学历
本科
职称
中二
教龄
5年
职务
体育老师
所任学科
体育和安康
课题名称
贾洪飞2021年开展规划
贾洪飞2021年开展规划
个人专业开展根底
1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识亟待进步。
2、加强现代教育教学手段的掌握。
3、全面的知识储藏和专业技能也要进一步进步,专业根本功还不够扎实,专业素质还需进一步学习进步。
个人专业开展目的
1、学习专业化知识、进步专业化技能的自觉性有明显进步.
2、可以产生比较强烈的自我进步欲望。
3、为终身学习和开展,创造良好的开端。
4、努力争取成为学科带头人或骨干。
5、成为思想素质高,改革意识强、专业构造合理、教育教学程度高的老师。
6、成为可以适应教育改革和学校开展的需要的老师,为实现我校争创市级标准学校的目的做出自己的奉献
详细措施
,主动积累。
反思是自我进步的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和别人的行为和观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业开展资源的主要方式,因此经常做好读书笔记、,落实情况,作为老师业务学习的目的之一,以促进学习深化。
,自我规划。
立足个人开展,通过制定《老师个人专业开展规划》,做到有目的、,有针对性地把握
,按照规划努力进展自我培训和科学研究.
,勤于笔耕.
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市县各部门组织的论文、教案等评比。
。
通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习,发挥老师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中互相启发,取长补短,共同进步。从中领悟适宜现代教