大班环保活动《黏黏口香糖》公开课教案.doc

幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
大班环保:黏黏的口香糖
新市镇中心幼儿园沈洁
一、教课设计设计概要:
1、设计幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
幼儿园大班环保活动《黏黏的口香糖》公然课教课设计
大班环保:黏黏的口香糖
新市镇中心幼儿园沈洁
一、教课设计设计概要:
1、设计思路:
联合本班幼儿有关的环保知识与意识。从小班开始就知道“不能够乱扔垃圾”,到了中班开始懂得“不能够乱吐痰”,给我最后的成效是“说归说,做归做”。致使于不论是班级内,园内,仍是会经常有餐巾纸、小纸屑等等。进入了大班,将环保教育的要点放在详细的实行与操作中,以“在平时活动中如何去做?改良环境”为展开主旨。b5E2RGbCAP
口香糖为大人、孩子所喜爱,切近孩子的平时生活。固然品味的时候都是享受的,可是换一个角度考虑:吃完了,该把口香糖如何办理呢?在中班的一次品味活动中,偶发生成了一个
教课片段:一位调皮的孩子成心把口香糖黏在了地板上, 当时还很风趣,根本就没有感觉到“口
香糖又黏又难办理”的特征。教课设计的设计根源就来自于这些细节中。p1EanqFDPw
2、设计特点:
●图文记录的检查表:
口香糖是幼儿、大人所熟习及喜爱的食品之一,它根源于生活,出发于孩子的兴趣。联合本班的实质状况(对图文记录有必定的基础,如:家庭属相检查表、妈妈的最爱检查表等等)以及大班幼儿的年纪特点。在活动行进行了“家庭口香糖检查表”(图文记录)DXDiTa9E3d
●PPT的运用与操作:
PPT的运用远远超出过去的图片展现教课,内容是乱吐口香糖,以及对于难办理口香糖的
片段,都是采纳殊效出此刻幼儿眼里的。 对于大班的孩子来说是极具吸引注意力特点的。同时,
它也是教育领域中提高教课效益的手段之一。RTCrpUDGiT
●活动中以“探究”的孩子为主角,以“梳理”的教师为烘托:
在活动的第四个环节中,先让孩子自己去探究“口香糖包装上的奥密”的方法,以及对环
保的标记进行了稳固与升华!“梳理”正确、科学的知识是教师的教课要求,环保地办理口香
糖的方法是:将吃过的口香糖吐在包装纸上(无包装纸的口香糖能够吐在餐巾纸上等)→用包
装纸(餐巾纸)包严实→入垃圾桶,孩子的环保意识获得了科学、谨慎的提高。5PCzVD7HxA
●在试试中,稳固环保(办理口香糖)的技术:
在最后一个环节中,能够看出,孩子在试试“如何将口香糖包严实”的方法,进一步促使了活动的成效!
3、教课浸透点和拓展点:
教课中浸透了口香糖的麻烦,解决麻烦的同时知道了如何正确办理口香糖的方法。浸透了孩子的兴趣与喜好,教师的察看与发现。在活动后的延长浸透了乱吐口香糖对于环境污染的严
重性。将孩子的知识经验进行了多方向的拓展,鼓舞幼儿“学到,做到,做好,做平庸”,推行环保教育活动的必需性,运用环保经验的重要性。jLBHrnAILg二、教课目的:
1、认识口香糖“黏、不易办理、污染环境”的特征,懂得正确办理吃过的口香糖并操作。
2、理解口香糖外包装上环保标记的含义并进行相应的检查。
3、从小养成不乱吐口香糖的习惯,形成