小班美术公开课美味的汉堡包教案反思.docx

小班美术公开课美味的汉堡包教案反思
1、小班美术公开课美味的汉堡包教案反思
一、活动目标:
,用简洁的图形装饰画面。
,体验美术活动的乐趣.
,培育幼儿
小班美术公开课美味的汉堡包教案反思
1、小班美术公开课美味的汉堡包教案反思
一、活动目标:
,用简洁的图形装饰画面。
,体验美术活动的乐趣.
,培育幼儿对美术的喜爱之情。
,大胆表现它们各不一样的特征。
二、重点难点:
,再使用棉签.
三、活动预备:
课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等四、活动流程:
创设情景→观看体验→尝试操作→活动评价五、活动过程:
(一)故事导入。
出示动画图片.
师:今日教师带来了一段动画,请小朋友一起看一看。
师:在一座漂亮的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种美丽又美味的汉堡包,小动物们都很喜爱它,可是今日它生病了,怎么办呢?
师:我们对熊妈妈说:别难受别难受,我们来帮忙你。
(二)观看体验1、出示装饰好的汉堡包.
师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿观赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?
现在,假如你就是一位小小面包师,你想怎样来装扮汉堡包?
师:你除了给汉堡包设计美丽的图案,你还想给它加点什么美味的作料,让变得更美味呢?(幼:撒点芝麻,涂点奶油,加点果酱….)(三)尝试操作师:我们一起来当小小面包师,做出美味又美丽的汉堡包吧!
请小朋友先用油画棒画出美丽的图案,然后选出自己喜爱的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。
幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。
教师指导:指导幼儿将颜料涂满。
鼓舞幼儿乐观自主涂画。
(四)鼓舞评价小朋友,你们的小手真灵活,做出了很多美丽的汉堡包,你最喜爱哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐,把这些汉堡包送给森林的小动物吧!
活动反思:
本活动自然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景嬉戏的方式,来引起孩子产生兴趣及用油画棒、棉签涂画涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个嬉戏活动,使幼儿初步接触油水分别的画法,活动时不要求幼儿知道和了解其科学道理,主要激发孩子的奇怪心和初步的探究欲望,为他们以后更好地进展供应了根底和条件。
在整个活动中,幼儿轻松开心的学习,特殊在涂画过程中,幼儿用油画棒、棉签的涂画方式也很自由,可以随心所欲地用自己宠爱的方式涂画。在活动中,我尽量给孩子更大的自由度,为他们发挥制造力和想象力创设良好的环境。
2、小班美术美味的汉堡包教案反思
活动目标:
,用简洁的图形装饰画面。
,体验美术活动的乐趣。
,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
、独立、制造的力量。
。
重点难点:

,再使用棉签。
活动预备:
课件、汉堡包图片若干、油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、塑料盘、操作场景等
活动过程:
一、故事导入。
出示动画图片。
师:今日教师带来了一段动画,请小朋友一起看一看。
师:在一座漂亮的大森林里有一位熊妈妈,它是个面包师,每天都能做出各种美丽又美味的汉堡包,小动物们都很喜爱它,可是今日它生病了,怎么办呢?
师:我们对熊妈妈说:别难受别难受,我们来帮忙你。
二、观看体验
。
师:我们一起来看看熊妈妈是怎样做汉堡包的?(幼儿观赏)你看到了哪些图案?都有哪些颜色?它们是怎样排队的?
现在,假如你就是一位小小面包师,你想怎样来装扮汉堡包?
师:你除了给汉堡包设计美丽的图案,你还想给它加点什么美味的作料,让变得更美味呢?(幼:撒点芝麻,涂点奶油,加点果酱…。)
三、尝试操作
师:我们一起来当小小面包师,做出美味又美丽的汉堡包吧!
请小朋友先用油画棒画出美丽的图案,然后选出自己喜爱的果酱涂在汉堡包身上,做出美味的汉堡包。
幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画。
教师指导:指导幼儿将颜料涂满。
鼓舞幼儿乐观自主涂画。
四、鼓舞评价
小朋友,你们的小手真灵活,做出了很多美丽的汉堡包,你最喜爱哪个汉堡包?为什么?我们一起听音乐,把这些汉堡包送给森林的小动物吧!
活动反思:
本活动自然的将语言、美术、等综合在一起,运用情景嬉戏的方式,来