小班美术可爱的颜色宝宝教案反思.doc

小班美术可爱的颜色宝宝教案反思
1、小班美术得意的颜色宝宝教案反思
活动目标
、黄、蓝、绿四种颜色,感受颜色的美。
,使幼儿能运用恰当的颜色涂染。
,使幼儿养成作业仔细
小班美术可爱的颜色宝宝教案反思
1、小班美术得意的颜色宝宝教案反思
活动目标
、黄、蓝、绿四种颜色,感受颜色的美。
,使幼儿能运用恰当的颜色涂染。
,使幼儿养成作业仔细细致的良好习惯。
。
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活动预备
(红、黄、蓝、绿)若干,未涂色的小花图片若干,油画棒若干。
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《春天》
、花姐姐头饰、裙子各一件,录音机、磁带。
活动过程
一、开头局部
教师带头饰扮颜色妈妈,邀请幼儿做颜色宝宝,激起幼儿参加活动的兴趣。
(妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切,以嬉戏的方法导人使幼儿参加活动的兴趣立即被调动起来。)
二、根本局部
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(1)请幼儿带上颜色标志牌,相互观看,并说一说自己是X色宝宝。
(颜色标牌帮忙幼儿很快进入角色,幼儿在相互观看和叙述中共享阅历,增进了彼此间的相互学习,教师则可从旁观看幼儿对颜色的认知状况。)(2)玩嬉戏《妈妈宝宝抱一抱》,稳固对四种颜色的熟悉。玩法:教师唱“x色宝宝你在哪里?”戴相应颜色标志牌的幼儿边唱“我在这里,我在这里,妈妈抱一抱,边走向教师和教师相互抱一抱。
(和妈妈一起嬉戏总是特别开心的,抱一抱的动作既满意了小班幼儿的心理需要,又帮忙其明确每种颜色的名称。)
(3)请幼儿找一找背景图中什么东西和自己的颜色是一样的。
(背景图为幼儿创设了一个良好的隐性训练环境,引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中,并为下一环节做好铺垫。)
(4)引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的,感知颜色的美。
(从观看颜色、找一样的颜色到叙述生活中各种物品的颜色,逐步深入,加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的熟悉。在争论中幼儿的思维得到扩展,在感知生活中的颜色美的同时,也提高口语表达力量。)
。稳固涂色的方法,进一步引导幼儿感知颜色的美。
(1)花姐姐以忧愁的样子消失在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上贴有很多未涂色的小花。)
(2)引导幼儿用涂色的方法帮忙花姐姐给小花穿上美丽的衣服。幼儿自选一朵小花做涂色练习,教师提示幼儿涂色时应留意的事项:选用恰当的颜色涂染;涂色要匀称、涂满、洁净;涂色时,左右或上下摆涂。
(3)放轻音乐,幼儿涂色,教师巡回指导。
(小客人花姐姐的消失将活动自然地引入其次环节;请小朋友帮助这一情节,在激发幼儿怜悯心的同时也有助于使幼儿养成助人为乐的良好品质。)3、装扮花姐姐的裙子,引导幼儿观赏五颜六色的花。师幼共同评价,引导幼儿进一步感受颜色的美,体验制造的欢乐。
(对花姐姐的裙子前后不同的比拟,使幼儿直接感受颜色的美。而变美丽的花姐姐对小朋友的感谢,在让幼儿感受到了胜利的喜悦的同时,也增加了其自信念、提高其对艺术活动的兴趣。)
三、完毕局部
(小花)。
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活动完毕:在欢快的歌声中开心地完毕此次活动。
活动反思
幼儿喜爱观看,动手做做玩玩,假如做出一些又简洁又好玩的小制作,既满意了幼儿的兴趣需要,又能培育他们对颜色的感性熟悉。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中,通过先感知观看作品的外形、颜色,然后让幼儿去探究制作的步骤,最终去尝试。
2、小班美术活动教案:得意的鱼教案(附教学反思)
设计思路:
鱼是孩子们特别熟识的,本班孩子们喜爱吃鱼,对鱼有着深厚的兴趣,看到有鱼的地方都会停下来观看,已有阅历特别丰富。活动中加深了幼儿对鱼的熟悉与了解,知道各种鱼身上会有不同的花纹。同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼,体验手工活动的乐趣,提升新的阅历。
活动目标:
1、尝试运用不同的材料装饰鱼,将装饰好的鱼贴到水簇箱里。
2、学习画、撕贴、按等方法技能,进展幼儿的手眼协调性,体验手工活动的乐趣。
3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
1、剪好的各种外形的鱼,一个做好的水簇箱。
2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
3、音乐古筝曲。
活动过程:
1、儿歌形式引入。(《水簇箱》——小小水簇箱,鱼儿真美丽