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数学教师学期工作总结(四年级数学教师个人工作总结)
数学老师学期工作总结1
一学期来,我担当八年级的数学教学工作,在教学期间仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,数学教师学期工作总结(四年级数学教师个人工作总结)
数学老师学期工作总结1
一学期来,我担当八年级的数学教学工作,在教学期间仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的业务水平,充溢自己的头脑,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。现对一学期来教学工作作出总结:
一、坚持仔细备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学反思。
二、提高教学质量
努力增加我的上课技能,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,留意精讲精练。
三、与同事沟通,虚心请教其他老师
在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,邀请其他老师来听课,征求看法,改进工作。
四、完善批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲。
五、做好课后辅导工作,留意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,仔细细致地做好查漏补缺工作。
六、主动推动素养教化
新课改提出了,要以提高学生素养教化为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了学生实力的培育,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。
七、工作中存在的问题
教材挖掘不深化,教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导,差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾驭的状况怎样,老师心中没有一点数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。
数学老师学期工作总结2
六年级下学期是小学六年这段时间里最重要的一个学期,不仅是学生们学习压力最大的一个学期,同样也是我们数学教学工作最有压力的一个学期。在这个学期里,我数学教学成果不仅仅是取决了同学们下学期期末的数学成果,更是影响了同学们的升学的成果,关乎这他们“小升初”这个重要的事情。但是在这学期,我面临学校给我的升学目标带来的巨大压力,还是将自己这学期的数学教学工作发挥到了以往正常的样子。
在六年级的最终一个学期里,我让同学们重点学习基础性的数学学问。因为在以往这个时候的数学考试中,考题的类型大部分以数学中的基础题型为为主。有一个数学学习的详细学问内容,就给我的数学教学方向有了一个很好的指导。虽然我也会将一些时间花在题型较难的题上,但是那些题是一些具有代表性的难题,主要是给班上有实力拿到这些分数的同学进行的教学,也会熬炼其他同学在这种数学问题上面的思索,让他们在基础题型上做的比以往更好。我这样的数学教学方法,不仅让优秀的学生在数学上做的更好,也让数学成果差的同学尽量拿到自己能够得到的分数,这样就在整体上大大提升了我们班最终一学期的数学成果。
在六年级的最终一个学期的数学教学中,我会在课余时间给他们介绍一些优秀中学的资料以及这些学校要求数学学科上面的分数,用来激励学生们在这最终一个学期做出最终也是最有价值的努力。我平常也会依据自动教学内容给我们班的同学定下在这个学期须要完成的一些短期目标,以及他们以后须要努力达成长期目标。在短期目标方面,我是对他们的要求是特别严格的,要求他们在期末考试前必需将这些目标都完成,不然就要受到写更多数学习题的惩处,我的这点也得到学生家长们的认可。通过我特殊制定的学习目标,也让同学们在最终一个学期里对数学有了针对性的学习,这样有利于改善有些同学在数学上面作一些奢侈珍贵时间的无用功。
我已经和这批同学们再见了,心里也有点不舍但是我还会迎来新的学生,这也是对我数学教学上有一次重新的调整。
数学老师学期工作总结3
很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结:
一、基本工作
本学期我担当三年数学学科的教