小学教师资格证面试.doc

中小学教师资格证
面试资料
目录
中学教师资格考试(面试)大纲……………………………………………3
小学教师资格考试(面试)大纲……………………………………………5
第一章教师资格考试面试基本流程……………………………………..…9
第二章面试礼仪…………………………………………………………....10
第一节仪容仪表………………………………………………………….…10
第二节言谈举止…………………………………………………………….12
第三节仪态礼仪…………………………………………………………….14
第四节面试的流程礼仪……………………………………………………...15
第三章备课…………………………………………………………………16
第一节教案编写……………………………………………………………..16
第二节教学目标的确定………………………………………………………16
第三节教学重点、难点分析…………………………………………….……17
第四节教学过程设计………………………………………………..……….18
第四章结构化面试………………………………………………………….18
第一节结构化面试概述………………………………………………...……18
第二节结构化面试技巧…………………………………………………...…19
第三节结构化面试试题展示…………………………………………………20
第五章试讲…………………………………………………………….……27
第一节试讲概述…………………………………………….…………..……27
第二节导入技能……………………………………………………...………31
第三节讲授技能…………………………………………………………...…39
第四节提问技能………………………………………………………...……42
第五节板书技能………………………………………………………...……44
第六节结课技能………………………………………………………...……47
第七节作业概述…………………………………………………………...…51
第八节课堂变化技能…………………………………………………………52
第九节临场应变技能…………………………………………………………54
第六章答辩………………………………………………………………..…55
第一节答辩概述………………………………………………………...……55
第二节答辩技能………………………………………………………...……56
中学教师资格考试(面试)大纲
一、测试性质
面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:
、心理素质和思维品质。
,有一定的表达、交流、沟通能力。
、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。
测试内容与要求
(―)职业认知
,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。
(二)心理素质
、开朗,有自信心
具有积极向上的精神,主动热情工作
具有坚定顽强的精神,不怕困难

能够有条不紊地工作,不急不躁
能够冷静地处理问题,有应变能力
能公正地看待问题,不偏激,不固执
(三)仪表仪态
,符合教育职业和场景要求。
,符合教师礼仪要求。
,符合教学内容要求。
(四)言语表达
,语速适宜,表达准确
口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。
讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。
、交流,有亲和力
具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)思维品质
、准确地理解和分析问题,有较强的综合分折能力。
,有较强的逻辑性。
,思维灵活,有较好的应变能力。
。
(六)教学设计
了解课程的目标和要求,准确把握教学内容。
、理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
、