少先队辅导员个人总结
何**
面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代
赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。
我热爱少先队工作,正如我日记所说的那样:“在少先队园地
能充分地找到自我的价值,我无怨一辈少先队辅导员个人总结
何**
面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代
赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。
我热爱少先队工作,正如我日记所说的那样:“在少先队园地
能充分地找到自我的价值,我无怨一辈子当辅导员”。我追求上
进,不断提高自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作,组
织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵
地建设,利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”等活
动阵地,使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种
头衔,也有人把它看作一项职务,而我把它看作今生的事业和追
求。我爱学生,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱
写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的具体措施作一
汇报。
一、晓理、动情、施爱,帮助学生健康成长
我一直要求自己把这点放在工作的首位。我把少先队工作与
德育工作融为一体,并尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变以
智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作
时,我热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。时刻提醒自己:要
允许学生犯错,并给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起游戏,组织他们参与社会调查,指
导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任,与每一
位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切就会使自己迅速而
准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深
受家长的好评。
二、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路
作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够
的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。现在同学们的学业负
担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的
岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。我想,爱玩的孩子才
能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把他们
的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。我的想法得到同志和
家长们的支持,我在班中组建象棋队、小记者协会、智力乐园、
舞蹈表演等应有尽有。
三、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花
少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形
同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变
的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创
造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队
活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、
相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一次“我让校园更美丽”
的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他
们的双手让自己的校园更美丽,没有对他们过多的干涉,只进行
了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:
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