水粉静物3周.docx

水粉静物3周
课题:水粉静物
课型:实践课
第19、20课时
第四周
教学目的:
认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。
:静物写生
三. 教学重点:掌握正确的的观察方法和写生的基本规律。
:水粉写生常见问题和解决方法。
:在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则;启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。
六. 教学准备:在教学中根据需要准备好静物;范画3-4张;色彩幻灯(课件)资料等。
:本课题主要以课堂写生为主,结合理论知识的讲解采用直观的教学手段(教师改画和做范画)进行教学。
教学过程与主要内容
(一)色彩基础知识
?
(1)色彩三要素:色相、明度、纯度
纯度:色彩的鲜明、饱和程度,又称饱和度。
(2)色彩的混合:一般绘画学习讲的是颜料的混合。要想调配、混合出丰富的色彩,就必须掌握色彩混合的规律与特点。
(3)色彩的冷暖:
、光源色、环境色?
(1)固有色:指物体本身的色彩,
(2)光源色:指光的色彩,
(3)环境色:物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。。
“素描”关系?
?
(1)干画法:(2)湿画法:(3)干湿结合画法:
?
“勾”:“涂”:“摆”:“擦”:“点”:
(二)布置静物
布置静物是一件创造性的工作。
(三) 观察研究
不能陷入局部孤立地观察色彩,还要回到整体以观察色彩。
(四)水粉静物写生的方法和步骤
1、构图与画轮廓
2、铺大色调
3、大体塑造
4、深入刻画
5、整体调整
6、体积表现:
7、质感表现
(五)水粉写生常见问题分析:
“火”,“灰”,“脏”,“花”,
(六)水粉静物画技法
(七)作水粉画中经常遇到的三个问题
1、如何控制画面的虚实程度?
2、画面用色不当会造成什么结果?
3、画面局部上的失败用什么方法补救?
(八)在室内画静物如何控制光与色
(九)优秀作品欣赏
(十)课堂示范
(十一) 学生作业点评
(十二)学生作业布置
每个静物写生单元完成两张作业,前两个单元作业为四开,最后一个单元作业为二开, 共八张作业。
(十三)参考教材
《世界名画家全集---莫兰迪》何证广主编河北教育出版社
《水粉静物写生教程》俞进军著中国建材工业出版社
课题:水粉静物
课型:实践课
第21、22课时
第四周
教学目的:
认识色彩规律,培养学生正确的色彩观察方法,和学生的色彩表现能力,使学生掌握一定的色彩的理论知识和色彩变化的规律。从而能较好的掌握水粉工具与颜料的性能,并掌握水粉画的方法与步骤。
:静物写生
三. 教学重点:掌握正确的的观察方法和写生的基本规律。
:水粉写生常见问题和解决方法。
:在教学中遵循由简到繁循序渐进的原则、因材施教的原则;启发学生的艺术感的同时注重学生的个性特点。
六. 教学准备:在教学中根据需要准备好静物;范画3-4张;色彩幻灯(课件)资料等。
:本课题主要以课堂写生为主,结合理论知识的讲解采用直观的教学手段(教师改画和做范画)进行教学。
教学过程与主要内容
一、水粉写生常见问题分析:
“火”,产生的原因主要是用色纯度过高,几乎用管装或瓶装的颜料原色未加调和即直接作画,给人以火、生、楞的感觉。此外,用色太厚,特别是用非常厚的颜色在画面上“干拖”、“干拉”都会造成画面的焦枯、火气。这些都说明初学者缺乏水粉画的调色和用笔经验。
“灰”,是指在整幅画面中缺乏物体的暗部与亮部的色彩对比,这其中包括明度对比和色彩的冷暖对比。此外,静物中有些鲜艳、明亮的色彩因纯度不够从而产生灰的感觉。另外一个比较普遍的原因是用色彩表现某一物体时,调配色彩的种类过多,复色间相调必然产生灰、闷的感觉。此外,需要指出的是水粉写生用过量的水分调少量的色彩,画出的作品也会产生灰、脏的感觉。这是由于水粉颜料的特性造成的,因为水粉颜料主要由填充剂和着色剂混和而成,加水稀释后,饱和度就会降低,色彩会变得灰暗。它与水彩颜料的性能不同,稀薄的水彩会产生透明、柔和的微妙效果,而水粉颜色调了过多的水分就会变得苍白无光。所以调色时一定要控制用水量,以保证颜色的鲜明度。扬其所长,避其所短,才会最大限度地发挥水粉的优势。
“脏”,造成画面脏色的原因主要有两方面:第一,在表现某种色彩时,调配的色彩种类过