班主任的申请书（担任班主任申请书）.docx

班主任的申请书(担任班主任申请书)
班主任的申请书1
敬重的领导:
自参与工作以来,工作兢兢业业,勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一样好评,并荣获哈市优秀班主任的称号。党给予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感,使我在幼儿教化事业的行班主任的申请书(担任班主任申请书)
班主任的申请书1
敬重的领导:
自参与工作以来,工作兢兢业业,勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一样好评,并荣获哈市优秀班主任的称号。党给予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感,使我在幼儿教化事业的行业中,更加努力,奋勉进取,坚决了为党的幼教事业奉献终生。
幼儿教化的发展和成效关键在于基本功是否扎实,为了达到立竿见影,卓有成效的工作,自己不断加强基本训练,并在实践的基础上不断加固,使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、《身体的声音》、《分房子》、《找星星》等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在_市公开课上荣获一等奖。
学无止境,教无终点,这是鞭策自己不断进取的名言,自己在基本理论,,专业学问和教学方法上不断地进行深化探究和探讨,《改革美术教学模式,注意幼儿素养提高》等五篇论文分获xx市教化学会二等奖,《幼儿右脑开发社会适应实力开发的试验探讨》等五篇论文分获省教化学会二、三等奖,为推动和提高幼教事业做出了肯定的贡献。
为了全面适应,自己利用教学和课余时间,系统的探讨和探究现代化教学技能,并通过了老师计算机中级考试,在课堂中充分利用计算机协助教学。在幼儿美术素养提高,幼儿珠脑算教学,幼儿幽默教化等领域也进行了有效的尝试,得到了方方面面的重视,收到了可喜的成效。
总之,根据方案要求,符合条件,特提出申请。
此致
敬礼
申请人:xx
xx年6月13日
班主任的申请书2
敬重的校委会领导:
您们好!
本人xx,于20xx年xx月xx日做了班主任一职,在领导的关切、支持和同事们的帮助下,收获很大,增长了见识,开阔了视野,积累了阅历,令我终生受益。但由于私人缘由,本人仔细考虑后,还是确定辞去班主任一职,详细缘由如下:
一、阅历不足,水平有限。虽然做了一些成果,但那是微乎其微的,我越来越感到难以胜任这种具有挑战性的班级管理工作,还有许多东西需重新学习。更怕因为我的管理给学校造成工作中的难以挽回的疏漏。另外,我想应当给新同事一个熬炼的机会,让更有水平、更优秀的人来任此职位。
二、精力不足,健康欠佳。最近,本人食欲不振,常感冒头昏,总感到精力明显不足,即使睡眠足够,也经常在上班时间打瞌睡,萎靡不振,精神状态不佳,影响工作。医生建议多休息。本人觉得有道理,故作此确定。
三、孩子须要我照看。随着孩子的长大,家事起先多了起来,这样势必会导致本人精力分散,再任班主任一职就有些不称职了,思来想去本人确定还是应放弃班主任一职,处理好有关家事,才能安心工作。因为本人的辞去班主任的行为而给单位造成的不便,本人深表歉意和缺憾。请批准我的申请!不胜感谢!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任的申请书3
敬重的学校领导:
基于对学校共同信念的理解,我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候,我想将我的个人期盼与学校的发展紧密地联系在一起,以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心,才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图须要落实到最基层的老师身上去,化为他们的行动,这样,教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长专心。
我希望我能够担当起一个班级,去增加学生的对于前途,对于将来的信念。“在较深的层面上,我们遇到的情形不是学生在学业上感到的困难,而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教化者,不仅要把教化的内容自然的融进学生的心中,还要扶助一个个柔弱的灵魂:赐予学生自由与爱的信念、信念与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教化的实践之中。
在班主任任上,我希望自己与任课老师的关系仍旧是同等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里,受着一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞能齐心一样地工作,并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的体现。敬重其他老师的民主权利,重视团体的作用,与课任老师共同制定安排,探讨问题,以民主方式指导和组织教学活动,并希望达成轻松、开心、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的相互关系,使各科老师相互协作,团结一样,通力合作,形成一个“有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴”(马卡连柯语)的老师集体,并用这个集体的合力去教化学生