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美化校园演讲稿(美化校园作文)
美化校内演讲稿1
敬重的各位领导、老师、同学们:
你们好!今日,我演讲的题目是:行动起来,美化我们的校内。
同学们,当你面对湛蓝的大海,身处郁郁葱葱的树林,耳畔是悦耳的鸟叫,你心中有何感想?当你仰美化校园演讲稿(美化校园作文)
美化校内演讲稿1
敬重的各位领导、老师、同学们:
你们好!今日,我演讲的题目是:行动起来,美化我们的校内。
同学们,当你面对湛蓝的大海,身处郁郁葱葱的树林,耳畔是悦耳的鸟叫,你心中有何感想?当你仰视灰茫的天空,俯看发黄的河流,耳边充斥着苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,你又作何感想?
你笑了,“答案不言而喻嘛”,是的,这是个不必回答的问题,谁不想仰视蓝天,俯看绿地,大口呼吸簇新的空气,但,处在这个高度发达、高度文明,又是破坏生态平衡高速度的现代社会,你敢过分奢求这一切吗?
现在,我方千米的速度沙化,而我国可利用的土壤只有四万九千三百六十八千公顷。这样算来,只需200年,我们的良田就可变成一片沙漠。
现在,你或许还会感概黄沙白草悲壮,感叹大漠落日的凄凉,可“大诗人们”,“皮之不存,毛将焉附”,我们若失去赖以生存的家园,还奢谈什么?
而现在,我国很多地区都受到了“沙尘暴”的影响,“白色污染”影响的范围也正在扩大,蓝天碧波离我们很多人已很远,很远。前不久,申奥考察团一行对北京申奥进行考察,最关注的问题就是环境与交通。环境问题的严峻性,并实行种种措施,试图变更这种状况。大连已胜利地改造成一个漂亮的海滨城市,济南正在实施“蓝天工程”。各地的中小学生,高校生们也纷纷走上街头,宣扬环保。
同学们,校内是我们的家。让我们从身边小事做起,以《文明自律责任》为标准,爱惜校内的花草树木及其它公物,不乱扔塑料袋,自维护校内环境。
今日是一年一度的植树节。让我们踊跃行动起来,为校内增加一丝绿色,为祖国的环境贡献一份力气。
多栽一棵树,多一片绿荫;
多种一棵草,多一片绿地。
愿校内到处有花草,祖国到处长是绿荫
二○xx
xx同学
美化校内演讲稿2
各位老师,同学们:
早上好。
今日我讲话的题目是《天才就是集中留意力》。什么叫天才?马克思说:天才就是集中留意力!
同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事,他们留意力的高度集中令人惊羡。牛顿做试验时,把手表当鸡蛋煮;居里夫人课间演算习题时,身旁被恶作剧的同学堆满了凳子,竟丝毫没有察觉;爱因斯坦在思索问题时,竟把和他一起乘车的小女儿遗忘了;王羲之写字入了迷,竟把墨汁当蒜泥,用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业中探究时,经常遗忘了时间、空间和环境,甚至遗忘了自己身边最熟识的人和事。
当我们赞美、艳羡、憧憬和崇拜天才人物的胜利时,不如从培育自己的留意力起先。
有位专家说:留意力是学习的窗口,没有它,学问的阳光就照耀不进来。对学生来说,留意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的试验:被试者在留意力高度集中时背课文,只须要读9遍就能达到背诵的程度,而同样难度的课文,在留意力不集中时,竟然读了100遍才记住。可见,留意力与人的学习效率和工作效率有着特别亲密的关系。因此有专家说:“哪里有留意力,哪里才会有思索和记忆。”留意力气相识和智力活动的门户。
在同一个年龄段,同一个班级里经常会有学习成果差别很大的两个极端,其差别的缘由,除了学习动机和学习看法及学习方法等因素外,一个很重要的缘由就在于这两部分同学在留意力这个实力上有很大的差距。很多成果较差的同学都有这样的表现,上课时留意力涣散,不能聚精会神地听讲,时而做小动作,时而与同学窃窃私语,有时貌似听课,而思想开了小差,有时甚至在上课时打起瞌睡。而学习成果突出的同学在学习时很少受外界干扰,即使有时老师的课讲得并不那么生动,他们也能约束自己,限制自己,限制自己的留意力,不让自己开小差。
一位心理学家说:“留意力是保证学生顺当学习的重要前提。”事实证明的确如此。在XX省高考成果连续几年高居榜首的XX县栟茶高级中学,在班级常规中,有一条就规定学生的“注目率”要为零。所谓“注目率”就是学校领导在上课或自习课时从教室门前、窗下走过,学生转头、抬头状况。正是学校注意培育学生学习时用心致志的实力,才使得这所一般的农村中学以二流的生源,创出了一流的成果,全校637人参与20xx年高考,,600分以上有306人,几乎人人都达到本一的录用分数线。
同学们,其实天才离你并不遥远,只要你从现在起先,培育自己集中留意力的实力,专注地上好每一节课、做好每一次作业、背好每一段文章、画好每一幅画、练好每一个动作,那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……
感谢大家!
美化校内