国培总结
—---—给幼儿适宜的开展空间
瀛湖幼儿园罗静
最近无意中看了《安的种子》,又结合这几天的培训,我对幼儿的成长有了一点自己的领悟。《安的种子》是一本颇有深意的绘本,它的内容讲述的是一位禅师在大雪纷飞的冬天给本、静、安三位孩子国培总结
—---—给幼儿适宜的开展空间
瀛湖幼儿园罗静
最近无意中看了《安的种子》,又结合这几天的培训,我对幼儿的成长有了一点自己的领悟。《安的种子》是一本颇有深意的绘本,它的内容讲述的是一位禅师在大雪纷飞的冬天给本、静、安三位孩子每人一粒千年莲花的种子让他们去种植,本拿到种子只想第一个将他种出来,于是在雪天挑最好的盆子就把他种下了,结果它没等到种子发芽就将种子取出来扔掉了。静拿到种子之后并不急于种,而是先去查找资料,再挑选金盆将种子种下后把它放在最温暖的房间,并用最名贵的药水和花土,种子发芽了,静当成宝贝,用金罩子罩住他,结果因为得不到阳光和氧气,没几天枯死了。而安拿到种子只是将它装在袋子里挂到胸前,每天吃着斋饭、扫着门前的雪、散漫步自在的生活着。等到春天到了,安在池塘的一角种下了种子,不久种子发芽了,安欣喜地看着眼前的绿叶,盛夏的清晨,在温暖的阳照顾耀下,千年莲花静静地开放着。(精品文档请下载)
我认为绘本中的三个孩子正在反射着我们如今幼儿的成长。我们的孩子,何尝不是一颗千年莲花的种子?对他灿烂盛开的祝福和期望里,我们是否给对了生根发芽的时节?,我们有很多的父母并不是鼓励幼儿做最好的自己,而是时时刻刻提醒着孩子
怎么去争当第一。这就会成为绘本中的本,他们失去了本该在他的年龄段所应享受的快乐和童趣,他们也失去了他们应有的天真和无邪,他们更失去了享受美妙事物的心态。这样的幼儿长大之后要么为了一点挫折而变得萎靡不振,要么只会为了自我的名利去奋斗,思想上变得自私自利,没有别人。我们的父母为什么不仔细想一想,万物皆有时,生有时,长有时,衰有时,?(精品文档请下载)
还有的父母就像我们绘本中的静,他们只想给孩子最好的一切,并不去考虑这是不是我们孩子想要的,更不去考虑自己所给予的东西适不
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