六年级读红色经典图书600字读后感范文.docx

六年级读红色经典图书600字读后感范文
关于六年级读红色经典图书600字读后感1
人最宝贵的是生命,生命只有一次。一个人的一生应该这样度过,当他回首往事时不应为虚度年华而悔恨,也不应为碌碌无为而羞耻,这样,在他临终时才能说:“我的整
六年级读红色经典图书600字读后感范文
关于六年级读红色经典图书600字读后感1
人最宝贵的是生命,生命只有一次。一个人的一生应该这样度过,当他回首往事时不应为虚度年华而悔恨,也不应为碌碌无为而羞耻,这样,在他临终时才能说:“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”
《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉。奥斯特洛夫斯基出生于一个工人家庭,所受教育不多,做过苦工。一九一九年加入共青团并参军赴前线作战。一九二七年由于他的病情恶化,导致全身瘫痪,双目失明,但他并没有屈服,以惊人的毅力和顽强的精神在病床上创作了这部《钢铁是怎样炼成的》及《暴风雨中所诞生的》等作品。本书主人公保尔。科察金便是他的象征。
毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量,有了它,人们就不会向挫折和困难低头,会更坚强地去面对。有时候你再坚持一下也就完成了,要对自已说:你一定能行的。
生活在和平年代的我们,并不会遭受像保尔那样可怕的磨难,所以生活中的一点小小的困难没什么大不了,只要我们勇敢地去面对。等事情一过,你就会发觉,原来自已是有毅力的。巴尔扎克曾经说过:“挫折是块磨刀石。”再锋利的刀一直不用也会变得钝。这时,就需要“挫折”这把磨刀石使它重新锋利起来。
在人生中,应该勇于去拼搏,去奋斗。敢于和命运叫板,敢于向挫折挑战,人只有在这种英勇的拼搏中超越自我,才能证明自身的价值。让我们做一个有顽强精神,顽强毅力的人,在生活的烈火中百炼成钢吧!
关于六年级读红色经典图书600字读后感2
这本书主要讲了一个叫孙大兴的孩子,在当连长的父亲牺牲之后,他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一齐烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取回了子弹……
在一次送情报的途中,孙大兴负伤被俘,在凶残的敌人面前他坚贞不屈。最后还机智地将敌人骗进了八路军的伏击圈。可不幸的是,我们的小英雄却英勇牺牲了。
在看完这本后,我很难过,难过的不仅仅仅是我们伟大的祖国失去了一个小英雄,我们身边失去了一个真正的榜样。更为孙大兴感到惋惜的是这么好的孩子为什么偏偏出生在那个动乱的年代,如果是出生在我们这个和平的年代该有多好。他必须会像我们一样,沐浴在党的阳光下,幸福地享受着天伦之乐,读书之乐。在亲情与友情地怀抱中快乐成长。
细细想来,强盛的祖国能有这天,幸福的我们能有这天,正是因为有了孙大兴这样的小英雄,有了跟孙大兴一样舍生忘死、前赴后继的先烈们的付出,才换来和平,迎来昌盛和繁荣。
有时候我又会陷入沉思,会想象孙大兴和他的家人如果活在这天,孙大兴会多么孝顺父母,多么好学上进,多么关心公益事情。想着想着,我会脸红耳热,我会愧不敢当。因为我在家里衣来伸手,饭来张口,觉得一切所得都是理所当然的;在学校写字马虎,有时上课开小差也不觉得惭愧,觉得又不是我一个;平时每逢放假,总是喜欢玩尽兴了再做作业,有时玩过了头,竟然把作业的事放到了脑后,也认为小事一桩,不值一提。有时……
也许我,以及跟我一样的“娇子”们,都该来读读这些红色的经典,都来重温重温英雄的故事了。也许只有了解了英雄的生命历程,我们才会正确地认识自我,拷问自我。也许只有这样,我们才会更好的把握生活,更好的把握学习,更好的把握这天和未来。
关于六年级读红色经典图书600字读后感3
这天我读完了“两个小八路”这本书,最后孙大兴在伏击圈被敌人杀害了。这时我的心久久不能平静,好可惜啊……才十几岁!
十三岁的孙大兴成天在鬼子炮楼周围买东西,其实他是一个八路军的小通讯员。当连长的父亲牺牲后,他就立志要为父亲报仇。他和小医生武建华干了许多轰轰烈烈的大事:混入敌营烧了被抢走的粮食;假装去修炮楼却暗地里炸了敌人的炮楼;机警地混入城取回了战士的子弹……最后在一次送情报的途中,孙大兴不幸因为脚受伤而被捉。在凶残的敌人面前,他坚贞不屈。之后,在敌营里,他灵机一动,把敌人骗进了伏击圈,自我却牺牲了……他是我们大家的榜样!是民族的骄傲!这也是我所赞叹不已的。
孙大兴如果生活在二十一世纪我们这个年代:该是早上听着响亮的闹钟声起床,吃着荷包蛋、夹心面包、三明治、牛奶…等丰富的早餐,然后有爷爷或奶奶背着书包送到校门口,坐在宽敞又明亮的教室里听老师讲课。下课后,跟同学们在操场上你追我赶、打打闹闹,好不乐乎!到了双休日,和父母亲去爬爬山、打打羽毛球、逛逛超市,夜幕降临后在电脑上点播著名种搞笑的电影。到了日子较长的暑假,还能够坐上飞机到祖国的大好河山去看一看