幼儿园亲子阅读活动月方案.docx

幼儿园亲子阅读活动月方案
书籍是人类珍贵的精神财宝,是采掘不尽的富矿,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。下面是我给大家整理的幼儿园亲子阅读活动月方案5篇,盼幼儿园亲子阅读活动月方案
书籍是人类珍贵的精神财宝,是采掘不尽的富矿,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。下面是我给大家整理的幼儿园亲子阅读活动月方案5篇,盼望对大家有所关心。
幼儿园亲子阅读活动月方案1
活动目标:
,知道书要一页一页翻看,理解并学念整首儿歌。
、嬉戏活动,大胆地说话,学说短句:“ххх,请你吃хх”。
活动预备:
制作一本《大嘴巴》图书,小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔头饰各一个,每只小动物爱吃的食物人手一份,盛放食物的塑料盆若干。
活动过程:
一、出示一本大书,引出课题。
今日,老师带来了一本很好看的书,哟,封面上有什么呀?(一张大大的嘴巴),这本书就叫《大嘴巴》,幼儿学说两遍题目。
二、在老师的引导下,学习一页一页翻看图书。
?(小猫咪)它怎样叫?(喵喵喵)它喜爱吃什么?(幼儿自由回答后,老师出示老鼠喂小猫咪)学念短句:“小猫咪,喵喵喵,我爱吃老鼠。”
?(小青蛙)它怎样叫?(呱呱呱)它喜爱吃什么?(幼儿自由回答后,老师出示老鼠虫子喂小青蛙)学念短句:“小青蛙,呱呱呱,我爱吃虫子。”

“小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头。
小白兔,跳跳跳,我爱吃萝卜。
小伴侣,啦啦啦,样样东西都爱吃。”
三、老师边翻书边完整地有表情地念儿歌一遍。
四、幼儿学念儿歌。
。
。
,样样东西都要吃,做个不挑食的乖宝宝。
五、嬉戏:“给小动物送食物”
:请四位家长上来分别戴上头饰扮演小猫咪、小青蛙、小花狗、小白兔,每名幼儿一份小动物爱吃的食物。当老师请小伴侣给小动物送食物后,小伴侣要从塑料框中一一拿出小动物爱吃的食物分别去送给小动物吃,送的时候要说一句话:“ххх,请你吃хх”。如:拿出青菜送给小白兔吃,边送边说:“小白兔,请你吃青菜”。假如小伴侣送对了,小动物就要说:“感谢!”假如送错了,小动物就要说:“对不起,这样东西我不爱吃”。
,老师引导小伴侣边送边说:“ххх,请你吃хх”
,小伴侣一起说:“不用谢”,活动结束。
幼儿园亲子阅读活动月方案2
一、指导思想
书籍是人类珍贵的精神财宝,是采掘不尽的富矿,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新训练试验的形式下,我校深化学习新训练的丰富内容,营造浓浓的校内书香氛围,推出“建设书香校内”的活动方案。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校内”的活动,增加同学的课外阅读量,提高同学的读写力量,打造同学的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素养,从而提高训练质量;也为建设书香.,。
二、工作目标
1、总体目标:围绕“建设书香校内”这一主题,有方案、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境,培育同学爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成喜爱读书的良好风气。
2、详细目标:
①通过读书活动,激发师生尤其是全体同学的阅读热忱,开阔视野,增长学问,进展智力,陶冶情操,充实同学文化底蕴,提高同学综合素养。
②通过读书活动,大幅度提高同学的阅读量,使同学在阅读中提兴奋趣,逐步养成阅读习惯。
③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校内特色,不断提升我校的办学品位。
三、本学期的工作要点:
(一)营造读书氛围
阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了乐观推动同学的课外阅读,学校预备首先从营造浓郁的校内阅读文化氛围做起:
1、校内挂条幅,在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、宣扬画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让同学明白读书的好处。例如:我读书,我欢乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校内”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校内”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一个班级“书香园地”,由