中队主题会设计.doc

认识生命,珍爱生命
——三年级中队主题会设计
2021年1月
学生现状分析:
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇,甚至有一些学生认为生命可以重来,死了还能复生。他们比较容易以自我为中心,从小到大,他们已经习惯所有人为他们着想,觉得这认识生命,珍爱生命
——三年级中队主题会设计
2021年1月
学生现状分析:
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇,甚至有一些学生认为生命可以重来,死了还能复生。他们比较容易以自我为中心,从小到大,他们已经习惯所有人为他们着想,觉得这是理所应当的,而自己那么从来不会站在别人的角度考虑问题,他们觉得别人怎么想和自己无关,做任何事情都不会考虑其别人的感受,所以当他选择完毕生命的时候,也不会考虑到父母的感受,不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子,生命意识更淡薄,这些都给我们的教育带来许多反思.(精品文档请下载)
活动目的:
(1)学生能认识生命的意义,尊重、爱惜生命,树立正确的人生价值观。
(2)学生能自我教育,发扬优点,抑制缺点,促进自身开展。
(3)让学生认识生命的奇妙,进而学录生命的轨迹,让学生理解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程,培养其感恩的心。(精品文档请下载)
活动准备:
1、推荐学生阅读《繁忙的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书.
2、学生和爸爸妈妈一起回忆,在怀孕过程及出生满三岁前,有哪些另人印象深化的大事情,写在“成长大事记”上,记录生命的轨迹.(精品文档请下载)
3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
活动过程:
一、全体立正、各小队整队.
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数.
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开场:
(一)、创设情境,感知生命。
播放《新生命诞生》的影片片段,内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
(二)、图文展示,理解生命。
对学生进展简单的生命起源说明,理解生命的起源科学.
(三)、讨论交流,感知生命。
给学生发学习卡,并要求学