朗诵感悟心得范文.pdf

朗诵感悟心得范文
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为
重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解。下面给大家整
理的朗诵感悟心得范文五篇,希望大家喜欢!
朗诵感悟心得范朗诵感悟心得范文
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为
重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解。下面给大家整
理的朗诵感悟心得范文五篇,希望大家喜欢!
朗诵感悟心得范文1
首先,感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会,在这当中,我们感受到了
大家对集体的热爱,对生活的激情,和对美的向往,也感受到了高一年级同学良好的整体素
质和精神风貌。
诗歌朗诵,不同于大合唱,也不是齐声朗读,更不同于小品、戏剧等其他舞台节目,
评定优劣的标准在于对诗歌情感的准确理解和恰如其分的表达。其他的辅助手段,服装、道
具、配音等,都只是辅助而已,不能削弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫,更不能出现与诗歌
情境的不匹配。
诗歌的风格类型是多种多样的,有的激情豪放,有的柔婉细腻。然而,在任何一首诗
歌中,它的情感都有不同程度的起伏变化,只有真正读懂诗歌,才能准确演绎。你不能在忧
伤悲愁的时候表现出慷慨激昂,更不能在满怀美好憧憬的时候面无表情或满脸悲壮。
并且,这种情感的起伏变化,只有通过个体才能充分、完全、个性化地传达出来。因
此,在诗歌朗诵中,集体的齐诵应该只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。如果是小组
分角色朗诵,几个人的声音品质、情绪表达应该有整体的协调感。
朗诵感悟心得范文2
为庆祝新中国__周年华诞,推进我市创建文明城市工作,深化中小学生“我在祖国怀抱
中快乐成长”主题活动的开展,为了提高学生阅读的兴趣、朗读的水平,努力营造书香校园
的读书氛围,做好从化市温泉镇中小学生诵读中华经典美文表演大赛的准备,9月22日下
午,我校举行了“一至六年级诵读中华经典美文表演大赛”。9月28日下午,五(3)班参加了
我镇的比赛,获得了一等奖。
对本次活动,我校教导处和语文科组非常重视,提前拟定方案,做好准备,经过老师
们的精心指导,学生们的认真准备,校园“中华经典美文表演大赛”终于取得了圆满成功。当
天下午,同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声,各班精彩的表演可谓其招百出!
现对我校开展本次小学语文中华经典美文表演比赛活动总结如下:
全员参与,发动面广。这次活动,以自然班为单位,人人参与,起到了全面提高学生
阅读兴趣和朗读水平的作用,为学校营造了浓浓的书香氛围。第2周开始,学校领导及时布
置,认真筹划,各语文教师在认真研究、认真筛选的基础上,均制定各班的诵读读内容,既
有我国传统的古典诗词,也有近现代的优美散文;既有赞叹祖国壮丽山河的,也有说明哲理
的。总之,内容丰富多彩,歌颂了我们这个伟大的时代。
师生同台献艺,共同进步。每个班都有老师积极参与,学生与学生之间、师生之间的
互动,从而提高大家积极参与活动的热情。教师的师生关系转变成新型的伙伴关系、朋友关
系,促进了师生共同进步。
提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满,声情并茂,他们以优美
的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文,从而培