建筑工程技术大纲.doc

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时间:2021年x月x日
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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建筑工程技术(jìshù)专业
建
设
规
划
土木建筑工程系
目录
一、建筑工程技术(jìshù)专业建设的指导思想
二、建筑工编号:
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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建筑工程技术(jìshù)专业
建
设
规
划
土木建筑工程系
目录
一、建筑工程技术(jìshù)专业建设的指导思想
二、建筑工程技术(jìshù)专业建设目标
三、专业(zhuānyè)设置和培养目标的定位
四、专业(zhuānyè)职业岗位群分析图表
五、专业职业岗位技能库分析
六、专业知识、能力、素质分解图表
七、职业关键能力、素质教育在专业教学计划中的表现
八、建筑工程技术专业课程建设
建筑工程技术专业建设规划
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一、建筑工程技术专业建设的指导思想
以“十六大〞精神和“三个代表〞重要思想为指导,认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,坚持教育创新,深化教育改革,坚持以育人为根本,坚持产、学、研结合,开创师资队伍建设、实践基地建设和开展校办产业的新路子,为社会培养出更多的具有创新意识、实践能力的高等技术应用性人才。
二、建筑工程技术专业(zhuānyè)建设目标
〔1〕建成具有(jùyǒu)高职教育特色的“产、学、研〞和“教、学、做〞相结合的办学体系和人才培养模式,培养富有创新精神和实践能力(nénglì)的高级技术应用性专门人才。
〔2〕建成一支适应高职教育(jiàoyù)要求的“双师型〞专业(zhuānyè)教师队伍。
〔3〕建设一套赋有高职特色的专业系列课程教材,以与一套应用多媒体教育技术的专业课程教学课件。
〔4〕建成5~7个校外产学研结合稳定的人才培养实习基地。
〔5〕将建筑工程技术专业建设成为具有专业特色、质量优良、打造“湖北建工〞品牌、省内一流的专业。
三、专业设置和培养目标的定位
〔一〕建筑工程技术专业设置
1、专业设置原理
高职教育培养的是适合生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,这类人才与一定区域的市场、职业、行业、产业、技术等有着更直接、更严密的关联,其专业具有较强的职业定向性和针对性。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出:“专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作严密结合的纽带。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。要根据高职高专教育的培养目标、针对地区、行业经济和社会开展的需要,按照技术领域和职业岗位〔群〕的实际需求设置和调整专业〞。因此,高职教育专业设置原如此为:“以市场需求为导向、以职业岗位〔群〕为依据、以技术含量为参数、以学科专业的交叉复合来综合研究专业的设置。〞
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我校“建筑工程技术专业〞是在进展充分专业人才市场需求调查分析根底上,为主动、灵活地适应社会需求而设置的专业,专业设置遵循了高职教育专业设置原如此。
建筑行业建筑工程技术专业人才需求分析(fēnxī):改革开放以来,我国建设事业(shìyè)迅猛开展(kāizhǎn),建筑业在国民经济的支柱作用日益增强,2003年全过建筑业完成(wánchéng)产值21865亿元,%,建筑业的大开展(kāizhǎn)迅速扩大了对建筑技术人才的总量需求,建筑业的科技进步迫切需要提高高技能人才的水平,培养和造就一大批“懂技术、会施工、会管理〞的生产一线技术和管理人才,是建设事业可持续开展的重要保证。建筑业3893万从业人员中,专业技术和经营管理人员合起来仅9%,这个比例数远远低于各行业18%的平均水平,建筑工程技术人才数量上严重短缺,教育部、建设部将其列为建设行业技能型紧缺人才,今后10年,每年要由职业教育培养建筑施工专业领域技术与管理人员36万人。
《湖北省建设行业人才队伍“十一·五〞规划纲要》指出:到2010年对全行业专业技术管理人员要达到38万人以上。而“十·五〞期间仅有22万人,建筑工程专业技术人才缺口较大。
黄冈市建筑业大市,,%,从事房屋建筑施工人员25万,专业技术和管理人员占从业人员的比例不到3%,低于全省、全,建筑工程技术人才缺乏尤为明显。
目前,一般高等本科院校培养的是学科理论研究人才,高等职业院校培养的是高等技术型应用人才。建筑行业迫切需要的是现场高等技术复合型应用人才。因此,高职院校