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?爬天都峰?重点语句
1、我站在天都峰下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
小作者兴致勃勃地来到天都峰脚下,抬头一看,天都峰太高了,“在云彩2/3
?爬天都峰?重点语句
1、我站在天都峰下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
小作者兴致勃勃地来到天都峰脚下,抬头一看,天都峰太高了,“在云彩上面哩〞;天都峰又太陡了,“石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的〞,多么险峻啊!她感到畏惧了,心里直“发颤〞。短短几句话,写出了天都峰的高、陡、险以及作者对天都峰的畏惧,为下文写自己从别人的身上汲取力量,克服困难终于爬上天都峰作了铺垫。
2、你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
这是课文的难点。要突破难点可离不开对重点内容的深入理解。首先我们要弄懂这句话的字面意思,
这句话是说,这一老一小都会从对方身上吸取力量。
吸取什么力量,又是怎么吸取的,我们要结合重点内容讲。从课文“我〞与老爷爷的两次对话中就可以体会出来。
第一次对话是在爬天都峰以前。老爷爷说:“小妹妹,你也来爬天都峰?〞小妹妹说:“老爷爷,您也来爬天都峰?〞他们所说的话中都有一个“也〞字,这个“也〞,包含着这样的意思:天都峰这么高又这么陡,你年纪这么小(这么大)怎么也来爬呀?外表上似乎双方都有疑心,其实是对对方表示羡慕,敬佩,表现这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。
第二次对话是在爬天都峰以后。对话的内容是相互道谢。老爷爷说:“要不是
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