幼儿园：家里的危险：我能保护我自己.docx

家里的危险:我能保护我自己
活动由来:
由于中班幼儿交往能力尚处在开展中,不能很好的处理现实生活中的实际问题。假期总出现一些不平安的隐患。根据幼儿目前存在的问题,制定了主题为《家里的危险》的主题活动,培养幼儿的平安意识。
活动目标:
家里的危险:我能保护我自己
活动由来:
由于中班幼儿交往能力尚处在开展中,不能很好的处理现实生活中的实际问题。假期总出现一些不平安的隐患。根据幼儿目前存在的问题,制定了主题为《家里的危险》的主题活动,培养幼儿的平安意识。
活动目标:
1、了解一些简单的平安常识和自救方法,不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
2、学习简单的自救方法,培养自我保护意识。。
教学重点、难点:
重点是培养幼儿的自我保护意识。难点是幼儿年龄小不能很好的分辨哪些是危险的事和物。
活动准备:
小朋友玩危险品受伤的事例图片活动过程:
一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品
将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不平安物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,(:)增强幼儿自我保护意识和对不平安的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样防止受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、平安游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸:
家园共同提醒幼儿注意平安,及时阻止危险行为,增强平安意识。
教学反思:
1、因为生活中的不平安物品和不平安隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。