一年级下册卫生与健康教案.教学内容.docx

肾脏功能的预防与保健
教学目标:
让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置;
了解肾脏的功能;
肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。
教学重难点
重点:如何保护肾脏
难点|肾脏破坏的害处
教学过程:
—、谈话提示课题
肾脏功能的预防与保健
教学目标:
让学生了解肾脏所在的身体内所在的位置;
了解肾脏的功能;
肾脏破坏的害处与平时生活当中如何保护肾脏。
教学重难点
重点:如何保护肾脏
难点|肾脏破坏的害处
教学过程:
—、谈话提示课题
1•板书课题肾脏的功能与保健
指明说一说课题中关键字眼“功能,与“保健二
二•展开学习
学生自己读书.
出不考虑的问题.
(1肾脏的功能是什么。
(2你生活中知道哪些肾脏疾病?
(3如何保护肾脏。
对照问题展开讨论.
(1指明说:集体评析.
(2老师板书:
第一:生成尿液、维持水的平衡.
第二:排除人体内的代谢废物和有毒物质.
第三:维持人体酸碱平衡.
三、教学小结:
第一:肾脏的功能。第二:肾脏的保健方法。
四、你知道吗
1、第一个和第二个肾脏日是什么时候"
五、做一做
1、教材上作业连线
六、小结
骨骼、肌肉的功能与保健
教学目标:
1•了解骨骼的功能
平时生活当中如何保护骨骼
教学重难点:
重点:平时生活当中如何保护骨骼.
难点「平时生活当中如何保护骨骼
教学过程:
—、提示新课
1•谈话导入
你们知道我们平时住的房子为什么能这样站着而不倒塌吗?因为有钢筋撑着。人的身体也一样,我们之所以能这样站立,是因为有骨骼帮我们支撑•今天我们就学一下身体力的钢筋「骨骼
板书课题骨骼的功能与保健
二、展开学习
1•自学课文
出示问题
(1骨骼的组成?
(2骨骼的功能?
(3骨骼的保健。
讨论
老师板书
骨骼的组成「人体的骨骼由206块骨连结而成。
骨骼的作用「支撑保护运动
三、教学小结:骨骼有支撑保护运动的作用,对我们来说没有骨骼就没有办法运动。所以我们要用今天所学习的方法来保护他
四、你知道吗。身体一共有多少块骨头。
五、做一做[我来答
血液与血型
教学目标:
说出血液的组成和功能。
认识血常规检查对诊断疾病的意义。
技能目标:
运用所学知识尝试解读血常规化验数据,培养理论联系实际的能力。情感目标:
通过解读血常规化验数据诊断疾病,关注人体的健康。
教学过程:
—、交流展示
1、展示学生准备「收集自己或亲人的血常规化验单。
2、观察「新鲜的鸡血做“血红蛋白特性的观察”演示实验。
观察实验所需的人血涂片玻片标本。
二、血液的组成
(1人的血液构成;
(2白血球的功能;
(3白细胞吞噬细菌;
(4血液中的红细胞。
三、ABO血型的分类
(1AB0血型的鉴定过程
(2父母血型与子女血型的关系
四、运用
1、你知道自己的血型吗。
2、完成教材的判断题。
看电视的卫生
—、出示调查情况:
调查221名4-6岁幼儿看电视的卫生状况结果表明,%%的儿童每天看电视1小时和2小时,%的儿童达3小时,10%甚至无时间限制,每个孩子每天平
±,多者每周看电视20小时以上。
二、讲究看电视的卫生
距离眼睛和电视机间的距离应为荧光屏高度的4-6倍,看电视的最佳距离应在2米以外,以保护眼睛•避免显像管中X射线的伤害。高度屏慕中心比观看者的水平视线应低3-5厘米,以免引起颈肌劳损和疲劳。
光线白天看电视室内不宜遮得太暗,晚上看电视应开一盏光线柔和的小灯,以保护眼睛。
时间不要边吃饭边看电视,这样会影响食物的消化和吸收•最好在饭后20分钟再看,也不要不得睡前看刺激性的节目,以免入睡困难,影响睡眠质量。
三、看电视的卫生保健
每次看电视不要超过2小时,连续看电视1小时后,应站起来活动5〜10分钟;
观看者离电视屏幕的距离,应在屏幕对角线长度的3~5倍以上;
电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致;
室内最好开一盏3〜8瓦的小灯,以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比,这对避免眼睛疲劳有好处。
第五课常吃零食不利于健康
—、教学目的、要求:
1、让学生知道常吃零食不利于健康。
二、教学重点、难点:
重难点:知道常吃零食不利于健康。
三、教学时数:
—课时
四、教学过程:
1、教师出示小同学在路边买东西吃的课件。
2、讲述常吃零食不利于健康。
(1指名说说这几个小朋友在搞什么?
(2老师从四个方面来讲述常吃零食对人的身体健康是没有好处的。
3、学生讨论。
你喜欢吃零食吗?
(1分小组讨论。
(2各组推荐1-2人在台上来说。
(3进行评价。
六、总