告别陋习.doc

辞别陋习,争做文明学生
案例主题:崇尚文明,抛弃陋习,争做文明学生。
背景陈述:四月份是学习雷锋月,同时也是每年一度的文明礼仪教育月。今年,我们结合学校一些日常不文明现象,以培养学生文明行为习惯为抓手,通过活动引导、学生自查、师生互促等辞别陋习,争做文明学生
案例主题:崇尚文明,抛弃陋习,争做文明学生。
背景陈述:四月份是学习雷锋月,同时也是每年一度的文明礼仪教育月。今年,我们结合学校一些日常不文明现象,以培养学生文明行为习惯为抓手,通过活动引导、学生自查、师生互促等方式营造气氛,造大声势,集中、扎实地开展系列文明教育活动,让学生在感受“文明"带来的好处的同时,自觉去维护文明,创造文明。(精品文档请下载)
情景再现:在活动方案的制定过程中,我们反复权衡,突出操作性和实效性。在活动的过程中,我们发动老师、班干部及时发现班级、学生亮点进展统计、,让学生在潜移默化中净化心灵,升华感情,将文明化为自觉。国旗下演讲、演讲比赛、手抄报比赛和他文体活动,极大增强了学生的荣誉感和责任感。学生通过互相鼓励、群体催促等方式,用实际言行兑现了自己的反思和承诺,班风、校风呈现积极向上的良好态势.(精品文档请下载)
案例反思:学生都有着自尊心和荣誉感,只要我们因势利导,采用正确的方式方法,在酝酿气氛、营造气候的同时,多走进学生,发现他们的进步和亮点进展适当的褒扬和鼓励,就能激发他们内心的自豪,从而不断追求向上、向善。理论证明,我们在本次活动中“严要求、密措施、实干事”,我们还是有些急躁冒进,,我们将组织班主任、任课老师加大对这部分学生的情感投放力度,在严加管理的同时,通过活动让他们看到自身的优点,并逐渐有意识地走向文明。
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附:
1、“辞别陋习,争做文明学生”活动方案…………………………………………02
2、“辞别陋习,争做文明学生"建议书……………………………………………05
3、“辞别陋习,争做文明学生”国旗下讲话………………………………………06
4、“辞别陋习,争做文明学生”演讲比赛通知……………………………………08
5、“辞别陋习,争做文明学生”学生会议材料……………………………………09
“辞别陋习、争做文明学生”活动方案
为鞭挞校园内的“假、恶、丑”现象,培养学生良好的行为习惯,创立文明和谐校园,政教处、团委决定在全校组织开展以“辞别陋习、做文明学生”为主题的系列活动。(精品文档请下载)
一、指导思想
以《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《彭阳二中学生一日常规》为指导,以“三园"建立为契机,奖惩并举,疏堵结合,,培养学生良好习惯,形成安康向上、团结奋进、生动活泼的雅静、平安、俭约校园风气,促进青少年安康成长。(精品文档请下载)
二、组织指导
组长:梁宗科
副组长:杨志钰张生贵马剑李俊峰刘克刚叶红
成员:李晓明王福社李忠文杨万里李海余生林徐耀军韩秀琳张万勋刘智陈建明王彬方登权杨静昆政教处、治保处全体成员值周管理人员各班班主任(精品文档请下载)
三、活动过程
(一)强势启动,大力宣传(4月6日—4月9日)
工作目的:浓重活动气氛,让全体师生都深化理解本次活动的必要性和务实性,全力配合。
工作要求:班主任以争创文明班集体为动力,深化发动学生遵规守纪,严格要求自己,辞别陋习,,写出个人承诺书及奋斗目的。(精品文档请下载)
工作任务:
1、召开班主任、明确任务,落实责任,强化措施,全面部署本次活动的各项要求.
2、召开班会,宣传本次活动的目的,介绍本次活动的主要任务和方式,传达会议精神并组织学生认真学习《彭阳二中学生一日常规》,在争做文明学生的同时,团结合作争创文明班集体。(精品文档请下载)
3、充分发挥黑板报、宣传栏、标语、口号、和播送等宣传办方式,形成良好的活动气氛.
(二)稳步推进,扎实开展(4月10日—4月30日)
工作目的:在施行阶段,我们将采取点线结合,突出重点的方式,着重对礼仪、纪律、卫生三部分进展综合整治,让学生在明标准、守标准过程中,自觉培养起良好行为习惯.(精品文档请下载)
工作要求:
政教处、治保处、值周人员深化学生当中,开展问卷调查、走访,确实掌握情况,及时汇总并采取有效管理措施;加大检查力度,对学生出现的问题当场予以教育、加强跟踪管理。(精品文档请下载)
班主任针对班级存在的问题进展摸排,找准方向,确立重点;加强和学生谈话力度和广度,以鼓励、赞扬为主,激发学生班级荣誉感;对班级表现进展深化观察,褒扬先进