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六年级导学案
课题《生活中的比》练习课
课时第2课时主备人:李雪峰审核人:谭建光
班级 姓名
学习目的
1、。
2、能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
3、感受比在生活中的广泛存六年级导学案
课题《生活中的比》练习课
课时第2课时主备人:李雪峰审核人:谭建光
班级 姓名
学习目的
1、。
2、能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
3、感受比在生活中的广泛存在。
重点难点:
使学生进一步感受到需要刻画两个量之间的数量关系用比表示比较适宜。
学具准备
小黑板、题卡
学案
课前准备
求以下各比的比值
80:240。5:0。20。15:2136:1。8
13:913:129分:1。5时
合作探究
一、一面红旗,长3分米,宽2分米,长是宽的几倍?宽是长的几分之几?
÷2表示什么?长是宽的几倍也可以说成谁和谁在比?是几比几?长和宽的比是
六年级导学案
3比2表示什么?
÷3表示什么?宽是长的几分之几也可以说成是谁和谁在比?几比几?宽和长的比是2比3表示什么?
二、一辆汽车,2小时行驶100千米,每小时行驶多少千米?
?谁除以谁?也就是谁和谁进展比较?
?
三、考虑:1、单价可以说成是谁和谁的比?
讨论2、工作效率可以说成是谁和谁的比?
交流3、商可以说成是谁和谁的比?
4、考虑:比和分数有什么关系?
5、比赛中的3:0和今天学的比一样吗?
展示交流
1、分组在小黑板上展示、并配以图文增强说服力。
2、通过合作探究中问题的交流你认为比表示的是什么?
达 ★根底题:
1、有5个红球和10个白球,求红球是白球的几分之几,怎么算?也可以怎么说?求白球是红球的几倍,怎么算?也可以怎么说?
2、学校里有10棵杨树,7棵柳树,杨树和柳树棵数的比是(),柳树和杨树棵树
的比是()。
3、小华用2分钟口算了50道题,小华口算的题量和所用时间的比是(
六年级导学案
).
4、学校食堂买20千克青菜,用了10元钱;买了30千克萝卜,用了42元钱;买萝卜和青菜数量的比是(),青菜和萝卜单价的比是().
▲才能拔高:
,小卡车载重量是2吨,大小卡车的载重量比是()
,那么a和b的比是(:)