“我和语言文字标准标准"征文
炼内功,写好字
陕西省安康市旬阳县城关第二小学 李晓燕
汉字的造型独特优美,内涵博大精深,它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿智的观察、细腻的体验、卓越的考虑、恢弘的景象、准确的表现,是中国文化的
“我和语言文字标准标准"征文
炼内功,写好字
陕西省安康市旬阳县城关第二小学 李晓燕
汉字的造型独特优美,内涵博大精深,它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿智的观察、细腻的体验、卓越的考虑、恢弘的景象、准确的表现,是中国文化的瑰宝。汉字大约产生于四千多年前,经历了漫长的演变过程,是世界上使用人口最多的文字。我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。写字是更落实语言文字训练的重要内容,也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项根底工程。长期认真地写字,可以陶冶情操,形成审美意识,养成良好习惯,进步文化素养.
我是一名普通的小学语文老师,,电脑给我们的教育教学带来了极大的便利,同时也使我们对传统的书写方式逐渐淡化,俗话说“视其笔迹,可见其人."写得一手好字,不仅显示了一个人的文字功底,让学生佩服,更能显示一位老师做事严谨认真的风范。
《语文课程标准》中明确指出:能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。可见我们平时的教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握根本的书写技能,养成良好的书写习惯。虽然如今处于电脑时代,,只有像过去那样强调写字教学,才能继承和发扬我国优秀文化传统艺术,同时加强写字教学,对于进步国民文化素质和书法艺术程度,陶冶人们的精神情操等方面,都具有深远的意义。这是任何电脑所不能比较的。老师是写字教学的主力军,老师写字程度的上下,直接关系到写字教学的成败。俗话说:
“打铁尚需自身硬”。要求学生写好字,老师本身必需要有过硬的“本领”,写出一手标准、美观的字。这样才能给学生以美的享受和潜移默化的引导,,坚持每天写一定数量的毛笔字、粉笔字、钢笔字。
近日,我有幸观摩了“安康市第五届小学语文阅读教学暨老师素养大赛”。通过两天半的观摩,我被选手们声情并茂的朗读,端端正正的书写,扎实高效的课堂教学,思路敏捷的知识问答,深深地陶醉、
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