故事里的人.doc

课题故事里的人课时2课时
课业类型造型•表现授课人杜莎
教学目的知识目的理解泥塑人物捏塑成型特点,探究手工捏塑成型的制作技巧.
才能目的通过教学使学生能用粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。抓住人在故事中的特有姿势,塑出运动中的动
课题故事里的人课时2课时
课业类型造型•表现授课人杜莎
教学目的知识目的理解泥塑人物捏塑成型特点,探究手工捏塑成型的制作技巧.
才能目的通过教学使学生能用粘土创作出一个生动的泥塑人物形象。抓住人在故事中的特有姿势,塑出运动中的动态。
情感目的培养学生对中外文学经典作品的阅读热情,努力表现出人的美。
重点理解圆雕的根底知识,学惯用根本形的加、减法塑造人物立体动态。
难点作品生动、美观、结实、欣赏性强。
教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备老师:泥塑“故事中的人”的不同作品投影片假设干、范作、彩泥及泥塑工具等。
学生:查找自己喜欢的故事人物资料,彩泥及泥塑工具等。
教学过程第一节
教学流程老师引导学生活动教学调整
一、组织教学稳定情绪,检查用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。
二、创设情趣,引入课题。
1。讲述草原英雄小姐妹的故事。
草原英雄小姐妹(1964)-故事梗概
,她们为队里放羊时遇到暴风雪,羊群顶不住狂风的袭击,顺着风势越跑越远,姐妹俩一面和风雪搏斗,,雪越下越大,有一只羊被雪崩埋在雪里,龙梅扒雪救羊时,玉荣和羊群已经走远。这时,又有几只羊陷在雪里,玉荣在扒雪时掉了一只毡靴,但她丝毫没有觉察,她心里只有一个念头:,她看见玉荣光着的脚已经冻成冰托子,急忙要脱下自己的靴子给妹妹穿,可是靴子冻在脚上脱不下来,她便从袍子上撕下一块布包住妹妹的脚,背着妹妹困难地向前走着,后来,她实在支持不住,终于倒下了。由于铁路工人和寻找她们的公社巴书记等人赶来抢救,姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣这种热爱集体财学生欣赏。
产、勇于战胜困难的崇高品质,受到了共青团中央的褒扬。
。
师:今天,我们用橡皮泥塑故事中的人。
板书:课题《故事中的人》
三、教学新课,指导泥塑故事中的人。,拓宽视野老师:
你能找出故事中描绘某人物的关键词汇吗?
2。小组讨论,交流自备资料,讨论人物造型的方法.
3。请一位同学来摆一个姿势的造型在讲台上演示。
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小组讨论,以共同喜欢的人物为例,找出他的典型特征。
四、欣赏观察,。
以教材中的泥塑为例,带着学生结合文学作品进展仔细观察。
2。集体交流,老师小结:
用粘土塑一个运动着的人,首先要塑出个完全