白色鸟 15.白色鸟.docx

教课目标。
。
(社会环境)的写法。
要点难点
:经过事件和场景来表现人物生活的写法
:小说表现时代背景(社会环境)的写

教课目标。
。
(社会环境)的写法。
要点难点
:经过事件和场景来表现人物生活的写法
:小说表现时代背景(社会环境)的写法
教课时间
一课时
教课过程
一、预习
,读准下边加点字的音
迤逦yi3li3歇憩(qi4眼瞳(tong2
葳蕤wei1rui2)歪歪趔趔lie4
,讲解以下词语
迤逦:波折连绵。
歇憩:休息。
眼瞳:瞳孔,眼球中央的小孔,可以随着光辉的强弱减小或扩大,
俗称“瞳仁”
葳蕤(书面语)形容枝叶旺盛的样子小
歪歪趔趔:身体倾斜,脚步不稳要跌倒的样子。
,思虑课后练习。
二、导入
《白色鸟》作者何立伟。小说以十年凌乱为背景,描述两位少年
在河边尽兴地玩耍的情况。若是你是乡间农村的孩子,这小说的情节
对你来说是十分熟习的,若是你是城镇的孩子,你必然也会对这类野
趣的生活感兴趣。
三、正课
速读全文。想一想小说描述的主人公是谁?
议论并归纳:小说描述了两个少年。白净的是城里的孩子,乌黑的是乡间的孩子。
:小说开头引用外公民歌,在文中起什么作用?
议论并归纳;这首外公民歌引起读者对夏季快乐生活的回忆以及对文章的兴趣。
:小说写两个主人公出场有什么特色?
议论并归纳:如电影的远镜头慢慢拉近,人物慢慢放大,接着写足印:“迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的”“酒盅似的”,盈满了阳光,盈满了芳香,还盈满了笑音”妙在从踪影写出光景,写出快乐的气氛。最后写出两个少年的肖像,写出城里少年和农村少年的不同样的肖像特色。
:两个少年在河滩上玩了些什么?
议论并归纳:扯霸王草、来马齿苋、射弹弓、考试、游泳,捉水蛇,看水鸟。
:哪个活动最好玩,写得最详细了为何?
议论并旧纳:看水鸟写得最详细,因水鸟很美:“雪白雪白的两只水鸟,在绿生生的水草边,轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛,漂亮、平和,并且自由在”“那鸟恩恩爱爱,在浅水里照着自己影子。并且交喙,并且互相的摩擦着长长的颈子。便同这天同这水,同这汪汪一片静静的绿,浑然的几乎如一画图了了。那漂亮和平自由的生命,实在整个的征服了两个少年,便连气不敢大声的喘了,动也不敢动,不敢稍稍对这画图有破坏。
:这些事件和场景表现少年怎样的生活?
议论并归纳:安静、美好、自由、高兴的生活。
:在少年的活动中怎样穿插写吐婆”?这样写起什么作用?
议论并归纳:从P99倒数第4段到P100第1段。交代了城里少
年
来乡间的原由,他是外婆带大的,暑期到乡间外婆家来玩。外婆
十分喜爱小外甥。
8。发问:平常的下午,外婆必然逼他睡午觉,必然不准他出来
玩,然现在日全变了。为何变了?外婆原来带他长大,为何“突然一天”打“起包袱到乡间来了”?P103文末写下午开斗争会,可否与外婆有关?
议论并归纳;从以上推断,外婆也许是斗争的对象,她为了不连累