小学心理主题班会方案.doc

小学心理主题班会设计设计设计方案
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小学心理主题班会设计设计设计方案
一、活动背景
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己!在我们的生
命里,会遇到许许多多值得珍惜和留恋的人,小学心理主题班会设计设计设计方案
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小学心理主题班会设计设计设计方案
一、活动背景
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己!在我们的生
命里,会遇到许许多多值得珍惜和留恋的人,包括父母、亲人、老师和同
学等等。这些人在我们的生命旅程中,都曾给过我们关爱,给过我们帮助,
他们是我们终身感恩至念的人。说到感恩,要让我们感谢的实在太多了。
感谢父母给了我们生命和无私的爱,感谢老师给了我们知识和看世界的眼
睛,感谢朋友给了我们友谊和支持,感谢这社会给予我们美好的一切,,
让我们怀着一颗感恩的心,收获感动,珍惜身边的人!基于此,我们组织
了“学会感恩,珍惜身边的人”主题班会。
二、活动目的
1、提高学生对周围事物的关注,理解父母、老师、朋友等的关心。
2、让现代的独生子女学会感激周围的事物,而不是把它们看成是理所
当然。
3、强调父母、老师等对学生的关心,让他们学会感激,让学生主动与
父母、老师沟通。
4、以本次班会为载体,加强同学之间的沟通。
三、活动准备:
1、选择主题:主题来源学生。
2、师生共同策划活动方案。
3、学生自主编排、练习。
4、负责人最后跟进,确保准备工作无误。
四、活动流程:
(一)介绍本班基本情况
1、音乐起,主持人上。
主持人甲:各位老师,各位同学,下午好,欢迎莅临五一班!
主持人乙:五一班拥有五十二名聪明活泼淘气的孩子,在老师的引导下,
我们不断努力,取得了很大的进步、
2、主持人领读班名,班风,齐唱班歌。(意图:增强班级凝聚力)
主持人甲:我们的班名是:书香门第
我们的班风是:团结、勤奋、主动、认真
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主持人乙:现在,请齐唱班歌《隐形的翅膀》
(二)宣布活动开始
主持甲:感恩是一种温暖的情感,象一条缓缓流淌的小溪,轻轻吟唱
着,在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。
主持乙:感谢父母,是他们给了我们最宝贵的生命和无微不至的呵护。
主持甲:感谢老师。你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!
主持乙:感谢朋友,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
合:各位老师,各位同学,《感恩的心》主题班会现在开始!
(三)荒岛游戏(意图:通过活动,让学生感悟到身边每一个人都很
珍贵,都值得珍惜!)
1、游戏主持者上:
各位同学,首先,我们来进行一个游戏:现在,拿出刚才发给大家的爱
心卡片,写上你最喜欢的三个人。然后根据我们设定的情景把他们的名字
逐一划掉。不过,划掉就代表他离开这个世界了!
2、第一个场景:假如有一天,你和这三个人坐着小船远游,一路上你
们非常愉快、幸福,突然遇上了大风暴,其中一个掉进了水里,被无情的
海水淹没了。请大家选择一个人,把他的名字划掉。
3、第二个场景:接着,你们继续前行,可是厄运不断,这时候你们的
小船遇到了鲨鱼,这条鲨鱼张开了血盆大口把一个人吃掉了。请大家选择
一个人,把他的名字划掉。
4、第三个场景:经过一段时间的海上漂流,剩下的人就来到了一个小
岛,小岛种满了各种各样的植物,风景异常美丽,你们走进森林,突然遇
到了悬崖,有一人掉下去了。请大家选择一个人,把他的名字划掉。最后,
就剩下你一个人,在这小岛上
5、谈感受或收获:自己生命中重要的人一一离去,大家肯定觉得难过。
那现在让几个同学说说你卡片上剩下的是谁?为什么是他呢?从这个游
戏中,你明白了什么呢?
6、主持人小结:
如果把生命比作是一次长途旅行,在前行的列车上,我们会遇到许许多
多值得我们珍惜和留恋的人,包括父母、亲人、老师和同学等等。这些人
在我们的生命旅程中,都曾给过我们关爱,给过我们帮助,他们是我们终
身感恩至念的人。
(四)小品表演《梦》(通过小品,让学生感悟到应该珍惜父母的关心,
及时行孝)
1、演员自我介绍,进行小品表演
2同学交流观后感受
3主持人小结
(五)小故事(通过故事,让学生感悟到:人应该拥有利他之心,这样
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社会才会和谐,人们才会感到幸福)
1、同学讲故事
2、同学们谈感受和收获
3、主持人小结并过渡:
没有阳光,就没有日子的温